Andrea Oliveira Batista DESEMPENHO ORTOGRÁFICO DE ...
Andrea Oliveira Batista DESEMPENHO ORTOGRÁFICO DE ...
Andrea Oliveira Batista DESEMPENHO ORTOGRÁFICO DE ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
PESTUN, M. S. V. Consciência fonológica no início da escolarização e o<br />
desempenho ulterior em leitura e escrita: estudo correlacional. Estudos de<br />
Psicologia, Natal, v. 10, n. 3, p. 407-412. 2005.<br />
PFANNER, P.; MARCHESCHI, M. Retardo mental: uma deficiência a ser<br />
compreendida e tratada. Tradução Antonio Efro Feltrin. São Paulo: Paulinas, 2008.<br />
PINHEIRO, A. M. V.; ROTHE-NEVES, R. Avaliação cognitiva de leitura e escrita: as<br />
tarefas de leitura em voz alta e ditado. Psicologia: Reflexão e Crítica, Porto Alegre, v.<br />
14, n. 2, p. 399-408. 2001.<br />
PINHEIRO, A. M. V. Leitura e escrita: uma abordagem cognitiva. 2. ed. Campinas:<br />
Livro Pleno, 2006.<br />
QUEIROGA, B.; LINS, M.; PEREIRA, M. Conhecimento morfossintático e ortografia<br />
em crianças do ensino fundamental. Psicologia: Teoria e Pesquisa, Brasília, DF, v.<br />
22, n. 1, p. 95-99. 2006.<br />
REBOLLO, M. A.; RODRÍGUEZ, S. El aprendizaje y sus dificultades. Revista de<br />
Neurología, Valencia, España, v. 42, n. 2, p. 139-142, feb. 2006.<br />
REGO, L. L. B.; BUARQUE, L. L. Consciência sintática, consciência fonológica e<br />
aquisição de regras ortográficas. Psicol Reflex Crit., Porto Alegre, v. 10, n. 2, p. 199-<br />
217. 1997.<br />
REGO, L. L. B.; BUARQUE, L. L. Algumas fontes de dificuldade na aprendizagem de<br />
regras ortográficas. In: MORAIS, A. G. (Org.). O aprendizado da ortografia. 3. ed.<br />
Belo Horizonte: Autêntica, 2007. p. 21-41.<br />
ROBINSON, A. The story of writing. London, UK: Thames and Hudson Ltda, 1995.<br />
ROMANELLI, B. M. B.; GUIMARÃES, S. R. K. Ortografia do português do Brasil e<br />
habilidades linguísticas em crianças bilíngues francês-português. Psicologia em<br />
Pesquisa, Juiz de Fora, RJ, v. 3, n. 1, p. 101-114, jan./jun. 2009.<br />
ROMERO, M. V. Desenvolvimento das habilidades em consciência fonológica e<br />
relação com leitura e compreensão leitora. 2004. 168 f. Dissertação (Mestrado em<br />
Distúrbios da Comunicação Humana) – Universidade Federal de Santa Maria, Santa<br />
Maria. 2004.<br />
174