Andrea Oliveira Batista DESEMPENHO ORTOGRÁFICO DE ...

eferentes à comparação intergrupos da escola particular, em relação à média dos
tipos de erros cometidos pelos escolares.
Tabela 28 - Distribuição dos valores de p distribuídos par a par entre os grupos GV, GVI, GVII e GVIII
na prova de ditado de palavras (DP)
Tipos de erros
Par de Grupos (escola pública)
V x VI V x VII V x VIII VI x VII VI x VIII VII x VIII
CF/G 0,021 < 0,001* < 0,001* 0,032 < 0,001* 0,005*
OAS 0,025 0,002* < 0,001* 0,173 < 0,001* < 0,001*
AOS 0,004* 0,001* 0,002* 0,633 0,681 0,966
CF/GDC 0,044 < 0,001* < 0,001* 0,033 < 0,001* < 0,001*
CF/GIR 0,370 0,001* < 0,001* 0,003* < 0,001* 0,001*
APIA 0,831 0,019 < 0,001* 0,043 < 0,001* < 0,001*
OA 0,005* 0,007* < 0,001* 0,484 0,182 0,038
Legenda: CF/G: correspondência fonema-grafema unívoca; OAS: omissão e adição de segmentos;
AOS: alteração na ordem dos segmentos; CF/GDC: correspondência fonema-grafema dependente do
contexto fonético/posição; CF/GIR: correspondência fonema-grafema independente de regras; APIA:
ausência ou presença inadequada de acentuação; OA: outros achados.
Os resultados revelaram que quanto aos erros ortográficos dos tipos CF/G,
OAS, CF/GDC, CF/GIR e APIA, os escolares do GVIII obtiveram médias inferiores
de erros em relação aos GV, GVI e GVII. Quanto aos erros ortográficos dos tipos
CF/G, OAS, AOS, CF/GDC, CF/GIR e OA, os escolares do GVII obtiveram média
inferior de erro em relação aos GV. Os escolares dos GVI e GVIII apresentaram
médias inferiores de erros em relação aos escolares do GV para os erros
ortográficos dos tipos AOS e OA, assim como os escolares do GVII em relação aos
do GVI para o erro ortográfico do tipo CF/GIR.
Estes achados sugerem que as médias dos tipos de erros cometidos pelos
escolares tornaram-se inferiores com o aumento da seriação escolar.
5.3.1.6 Desempenho de escolares de ensino público na prova de ditado de
pseudopalavras (DPP)
A Tabela 29 mostra a média dos tipos de erros cometidos pelos escolares,
desvio padrão, valores de referência mínimo e máximo e o valor de p referente ao
desempenho dos grupos da escola pública na prova de ditado de pseudopalavras
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