Andrea Oliveira Batista DESEMPENHO ORTOGRÁFICO DE ...

Esta rota fonológica L/F-L/G, na figura acima, participa também da escrita de
palavras não-familiares (ou pseudopalavras), construindo essa escrita mediante
analogias feitas a partir de palavras reais, como exemplo, pode-se escrever chuda
em analogia à palavra real chuva. Ou, então, o escritor pode simplesmente escrever
palavras não-familiares por meio da codificação, aplicando-se as correspondências
entre fonema e grafema. Para isto, entraram em ativação três operações
pertencentes à rota F3, em que primeiro há uma segmentação da forma fonêmica da
palavra nos sons consonantais e vocálicos que a compõem, ocorrendo
posteriormente o emprego do grafema apropriado para cada fonema e por último, o
agrupamento dos grafemas obtidos, sendo endereçada à unidade de processamento
nível do grafema, onde se torna pronta para a escrita. Este processo poderia resultar
não mais na grafia chuda, mas na grafia xuda da pseudo-palavra. Entretanto,
quando a palavra não-familiar possuir uma correspondência regular, o escritor terá
grandes chances de escrevê-la corretamente.
Como exemplo desta situação de regularidade, para a notação, podemos citar
a pseudopalavra, presente na elaboração da avaliação ortográfica em nossa
pesquisa, guitumba (considerando a sílaba medial como tônica), em que se observa
a impossibilidade de se grafar com outras formas, a não ser pela sequência de letras
G/U/I/T/U/M/B/A.
Figura 5 – Modelo de rota lexical para a escrita de palavras de ortografia arbitrária e
modelo de rota fonológica para a escrita de palavras desconhecidas
Fonte: Manzano; Sanz; Chocano, 2008, p. 27
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