Andrea Oliveira Batista DESEMPENHO ORTOGRÁFICO DE ...

palavras produzidas, visto que as escalas de cada variável de interesse são
‘diferentes’.
De acordo com Zou, Tuncall e Silverman (2003) o grau de correlação entre
variáveis pode ser positivo indicando que há uma relação linear, quando uma das
variáveis aumenta a outra também aumenta, ou pode ser negativo, ou seja, quando
uma das variáveis aumenta a outra diminui. Quanto mais próximo estiver de 1 mais
forte é a associação linear entre as duas variáveis, sendo o coeficiente das variáveis
que determina a força da correlação (próximos a -1: perfeita, negativa; próximos a -
0,8: forte, negativa; próximos a -0,5: moderada, negativa; próximos a -0,2: fraca,
negativa; próximos a 0: sem associação; próximos a +0,2: fraca, positiva; próximos a
+0,5: moderada, positiva; próximos a +0,8: forte, positiva; próximos a +1: perfeita,
positiva).
Os resultados foram analisados estatisticamente no nível de significância de
5% (0,050) para a aplicação dos testes estatísticos, ou seja, quando o valor da
significância calculada (p) for menor do que 5% (0,050), observamos uma diferença
ou uma relação dita ‘estatisticamente significante’ (marcada com asterisco); e
quando o valor da significância calculada (p) for igual ou maior do que 5% (0,050),
observamos uma diferença ou relação dita ‘estatisticamente não-significante’.
Nesta seção foram descritos os resultados obtidos dos oitos grupos
participantes desta pesquisa. A condução destas análises foi realizada em duas
partes, 5.2 PARTE 1 e 5.3 PARTE 2, subdivididas, com o objetivo de facilitar o
acompanhamento destas.
A PARTE 1 corresponde às análises realizadas a partir dos acertos totais nas
provas do Pró-Ortografia e está subdivida da seguinte maneira:
5.2.1 Descrição e comparação entre o resultado obtido e o resultado esperado nas
provas de ELA, DRLA, DP, DPP, DF, DFR, EP, DS e MLO
5.2.2 Descrição e comparação entre os grupos de ambas as escolas, a partir dos
valores obtidos das respostas corretas nas provas ortográficas
5.2.3 Comparação entre o desempenho dos pares de grupos de ambas as escolas,
a partir dos valores obtidos das respostas corretas nas provas ortográficas
5.2.4 Estudo da correlação entre algumas provas do Pró-Ortografia
A PARTE 2 corresponde às análises feitas a partir dos tipos de erros baseados
em sua semiologia nas provas ortográficas de ditado de palavras (DP), ditado de
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