03.06.2013 Views

Andrea Oliveira Batista DESEMPENHO ORTOGRÁFICO DE ...

Andrea Oliveira Batista DESEMPENHO ORTOGRÁFICO DE ...

Andrea Oliveira Batista DESEMPENHO ORTOGRÁFICO DE ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

CAPELLINI, S. A.; CIASCA, S. M. Neuropsycholinguistic Bases of Learning. In:<br />

CAPELLINI, S. A. (Org.). Neuropsycholinguistic perspectives on dislexia and other<br />

learning disabilities. New York: Nova Science Publishers, 2007. p. 1-13.<br />

CAPELLINI, S. A.; SMYTHE, I. Protocolo de avaliação de habilidades cognitivolinguísticas:<br />

livro do profissional e do professor. Marília: Fundepe Editora, 2008.<br />

CAPELLINI, S. A. et al. Avaliação e diagnóstico fonoaudiológico nos distúrbios de<br />

aprendizagem e dislexias. In: ZORZI, J. L.; CAPELLINI, S. A. (Org.). Dislexia e<br />

outros distúrbios da leitura-escrita: letras desafiando a aprendizagem. São José dos<br />

Campos: Pulso, 2008. p. 95-111.<br />

CAPELLINI, A. S.; CUNHA, V. L. O; BATISTA, A. O. Disortografia: avaliação e<br />

intervenção baseada na semiologia do erro. In: MONTIEL, J. M; CAPOVILLA, F. C.<br />

(Org.). Atualização em Transtornos de Aprendizagem. São Paulo: Artes Médicas,<br />

2009. p. 567-583.<br />

CAPELLINI, S. A.; GERMANO, G. D.; CUNHA, V. L. O. Aprendizagem e Habilidades<br />

acadêmicas. In: PANTANO, T.; ZORZI, J. L. (Org.). Neurociência aplicada à<br />

aprendizagem. São José dos Campos: Pulso, 2009. p. 125-139.<br />

CAPELLINI, S. A.; CONRADO, T. L. B. C. Desempenho de escolares com e sem<br />

dificuldades de aprendizagem de ensino particular em habilidade fonológica,<br />

nomeação rápida, leitura e escrita. Rev. CEFAC, São Paulo, v. 11, supl. 2, p. 183-<br />

193, 2009.<br />

CAPELLINI, S. A.; CARDOSO, M. H.; CARDOSO, R. K. O. A. Caracterização do<br />

perfil de leitura de escolares com dislexia. In: CAPOVILLA, F. C. (Org.). Transtornos<br />

de aprendizagem: progressos em avaliação e intervenção preventiva e remediativa.<br />

São Paulo: Memnon, 2010. p. 247-253.<br />

CAPELLINI, S. A.; GERMANO, G. D.; PADULA, N. A. M. R. Dislexia e distúrbio de<br />

aprendizagem: critérios diagnósticos. In: In: CAPELLINI, S. A.; GERMANO, G. D.;<br />

CUNHA, V.L.O. (Org.). Transtornos de aprendizagem e transtornos de atenção: da<br />

avaliação à intervenção. São José dos Campos: Pulso Editorial, 2010. p. 9-20.<br />

CAPELLINI, S. A.; BUTARELLI, A. P. K. J.; GERMANO, G. D. Dificuldades de<br />

aprendizagem da escrita em escolares de 1ª a 4ª séries do ensino público. Revista<br />

Educação em Questão, Natal, v. 37, n. 23, p. 146-164, jan./abr. 2010.<br />

163

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!