142HALINA BORTNOWSKADopiero co zakończona (?) kampania wyborcza przyprawia liczneumysły o coś, co jest psychicznym, moralnym „effektem”. Niewiem jeszcze, jak to określić w kategoriach ogólnych. Na razie niechwystarczy przykład. Jak mi donoszą młodzi przyjaciele, wyraźny „effekt”kampanii pojawił się na warszawskim Wydziale Nauk Politycznych.Otóż więcej niż połowa przyszłych politologów chce wybraćlub już wybrała szczególną specjalność: „marketing polityczny”. Kusiich miraż, że oddawać będą poszukiwane, intratne usługi: za 10 milionów(walutę ustali się później) z każdego zrobią prezydenta. Tooczywiście miraż. Gdy „offerentów” cennej usługi będzie tak wielu,prawdopodobieństwo skutecznego jej wykonania spadnie, cena, czylidochód marketingowy, też spadnie, a wymagany kapitał wzrośniepoza zasięg większości chętnych. Mylne jest też, moim zdaniem, określeniespecjalności; marketing tak, ale czy „polityczny”? Z politykiw interesujących, poważnych znaczeniach zostaje tu tyle co ze sztukiw klakierstwie. (Może to sztuka głośna, ale inna).Myślę też, że „effektem” tej kampanii – szerszym, obejmującymmoże miliony ludzi, będzie rosnąca niezdolność do uczestniczeniaw procedurach demokratycznych, przede wszystkim w wyborach.Niechęć – niesłusznie utożsamiana z wyborczym lenistwem – jestkonsekwencją ostrego poczucia nierzeczywistości udziału. Jak przekonaćludzi, że mogą wiedzieć, co dla nich wyniknie z naciśnięcia tejalbo innej wyborczej dźwigni? Wiedzieć choć tyle, by to mogło byćmotywem do udziału.Mój ojciec, na starość skwapliwy brytyjski wyborca, wiedział, jakgłosować, jeśli chce obniżki podatków, a jak, jeśli chce naprawy falochronówna wyspie Wight, gdzie mieszkał.Marketingowcy szykują się, by jeszcze skuteczniej (?) nas bujać.Oto „effekt”.Święty MarcinKsiądz od ołtarza zachęca, byśmy przybliżyli sobie postać świętegoMarcina. Czy to przypadek, że dziś tylu młodych tak ma na imię?Czy znają legendę – a może prawdę – choćby o jednym z czynów
TEMATY I REFLEKSJEświętego Marcina, tym najbardziej utrwalonym w pamięci Kościoła?Bo właściwie to jedno opowiada się o nim – historię o tym, couczynił w pewien bardzo zimny dzień, może poranek. Wydaje się, żedziś, 11 listopada, obchodzimy pamiątkę tego właśnie wydarzenia,a nie chwalebnego odejścia świętego biskupa, który – coś jak JanPaweł II – do końca późnej starości nie odmawiał pracy dla swegoludu (jeśli jeszcze jest mu potrzebna).A więc w ten zimny dzień młody żołnierz Marcin widzi przemarzniętegoubogiego. Dzieli się z nim swoim płaszczem. Może naprawdęprzecina twarde komiśne sukno jasną klingą miecza. Daje połowę.To starczy, płaszcz jest obszerny, to właściwie peleryna obfitymi fałdamiokrywająca jeźdźca. Dlaczego dar z połowy tylko, co wydajesię bezsensowne. Może po to, byśmy wiedzieli, że Marcin nie ma dlasiebie w zapasie drugiego okrycia. Może z roztropnej zapobiegliwości:połowę trudniej przehandlować na wino i dziewki. A może Marcinchciał nosić połowę płaszcza ze świadomością, KOMU drugąoddał, że teraz będzie tak, jakby jeden płaszcz wspólnie okrywał uczniaMarcina i Nauczyciela w osobie ubogiego?To wszystko sobie wymyślam, bo sama nie znam dokładnie świętomarcińskiejlegendy. Pamiętam jeszcze tylko obraz Breughla, właściwiedwa, dziwnie podobne: Jezus jest krzyżowany, Marcin oddajepół płaszcza – i to dzieje się w tłumie ludzi zajętych innymi swoimisprawami. Wydarzenia prawie nikt nie dostrzega. (Czy nie tak, niepostrzeżenie,ginął też Ikar?). Na płaszczu Marcina nie koncentrująsię spojrzenia. Ani na ubogim. Są jakby niewidzialni. Jestem wdzięcznamalarzowi za tę wizję.Apokryf. Midrasz zastępujący niedosłyszalne kazanieTalent. Moneta z Twojej mennicy. Przerażająca. Ślepa, bez żadnegowizerunku ani napisu. Nie wskazuje, czyja jest. Ciąży w palcach,w dłoni. Przeciera sakiewkę. Dławi zawieszona na szyi w mocnymworeczku. Pas, w który ją zaszywam, opada krzywo na biodrai zdradza jej obecność.Kiedy pochylam się nad bruzdą, czuję pokusę, aby talent tampochować, zagrzebać, ukryć, rzucając na to miejsce łęty i kłącza perzu.143
- Page 3 and 4:
Leszek SobockiPolak 78, 1979olej, 9
- Page 5 and 6:
TEMATY I REFLEKSJE110. „Czyja jes
- Page 7 and 8:
DIAGNOZYArkadiusz StempinW potrzask
- Page 9 and 10:
DIAGNOZYkościelną za paktowanie z
- Page 11 and 12:
DIAGNOZYz kolegą seminaryjnym, suf
- Page 13 and 14:
DIAGNOZYW przeciwieństwie do ewang
- Page 15 and 16:
DIAGNOZYprzebieg granicy na Odrze i
- Page 17 and 18:
TEMAT MIESIĄCADEFINICJEJanusz Poni
- Page 19 and 20:
TEMAT MIESIĄCA7. I ś ć. Jak trze
- Page 21 and 22:
TEMAT MIESIĄCAW tym gronie wszyscy
- Page 23 and 24:
TEMAT MIESIĄCAHALINA BORTNOWSKA: G
- Page 25 and 26:
TEMAT MIESIĄCAtrzy czwarte ludzko
- Page 27 and 28:
TEMAT MIESIĄCAKS. TADEUSZ DZIDEK:
- Page 29 and 30:
TEMAT MIESIĄCAniecznie zasługują
- Page 31 and 32:
TEMAT MIESIĄCAne w sposób zwyczaj
- Page 33 and 34:
TEMAT MIESIĄCAtam ten schematyczny
- Page 35 and 36:
TEMAT MIESIĄCAKS. TADEUSZ DZIDEK:
- Page 37 and 38:
TEMAT MIESIĄCAkę inaczej: słucha
- Page 39 and 40:
TEMAT MIESIĄCAKS. TADEUSZ DZIDEK:
- Page 41 and 42:
TEMAT MIESIĄCAtalizm i relatywizm
- Page 43 and 44:
TEMAT MIESIĄCAKS. GRZEGORZ RYŚ: T
- Page 45 and 46:
TEMAT MIESIĄCAinnym: „proboszcze
- Page 47 and 48:
TEMAT MIESIĄCAwszystkie istotne as
- Page 49 and 50:
TEMAT MIESIĄCAWojtyły jako myśli
- Page 51 and 52:
TEMAT MIESIĄCApowszechność (otwa
- Page 53 and 54:
TEMAT MIESIĄCAJUŻ W SPRZEDAŻYmi
- Page 55 and 56:
TEMAT MIESIĄCAz rąk autora, zaczy
- Page 57 and 58:
TEMAT MIESIĄCAz teologami wyzwolen
- Page 59 and 60:
TEMAT MIESIĄCAz wiary budować bas
- Page 61 and 62:
TEMAT MIESIĄCAjest nam jedynie z k
- Page 63 and 64:
TEMAT MIESIĄCAzawsze automatycznie
- Page 65 and 66:
TEMAT MIESIĄCAzawiści i większej
- Page 67 and 68:
TEMAT MIESIĄCApiero zewnętrzne
- Page 69 and 70:
TEMAT MIESIĄCAdefinitywnie przesta
- Page 71 and 72:
TEMAT MIESIĄCAZrozumienie w Chryst
- Page 73 and 74:
TEMAT MIESIĄCAsą skuteczne, gdy j
- Page 75 and 76:
TEMAT MIESIĄCATa perspektywa ochro
- Page 77 and 78:
TEMAT MIESIĄCAzwrócić uwagę na
- Page 79 and 80:
TEMAT MIESIĄCAWielkanocne kazanie
- Page 81 and 82:
TEMAT MIESIĄCAnie będącej ani wc
- Page 83 and 84:
TEMAT MIESIĄCAspołeczne zaangażo
- Page 85 and 86:
TEMAT MIESIĄCAw tak wielu kwestiac
- Page 87 and 88:
TEMAT MIESIĄCAPAPIEŻ I INNIStanis
- Page 89 and 90:
TEMAT MIESIĄCAwszystkim - nie musi
- Page 91 and 92:
TEMAT MIESIĄCAwydarzenia (choć, o
- Page 93 and 94: TEMATY I REFLEKSJEOjcostwo Boże na
- Page 95 and 96: TEMATY I REFLEKSJEnikomu nakazać u
- Page 97 and 98: TEMATY I REFLEKSJEnas, Ona nie zatr
- Page 99 and 100: TEMATY I REFLEKSJEciu par świętyc
- Page 101 and 102: TEMATY I REFLEKSJEZ moich kontaktó
- Page 103 and 104: TEMATY I REFLEKSJEkiej we Wrocławi
- Page 105 and 106: TEMAT MIESIĄCAale jak o braciach
- Page 107 and 108: TEMAT MIESIĄCAści religijnej. (..
- Page 109 and 110: TEMAT MIESIĄCArozwijania dialogu (
- Page 111 and 112: TEMAT MIESIĄCAMarek KitaBoży czł
- Page 113 and 114: TEMAT MIESIĄCAAngelo poszukiwał j
- Page 115 and 116: TEMAT MIESIĄCAnowe idee jezuitą,
- Page 117 and 118: TEMAT MIESIĄCAciw sumienia wobec f
- Page 119 and 120: TEMAT MIESIĄCAspełniał posługę
- Page 121 and 122: TEMAT MIESIĄCAroztropnie moderowa
- Page 123 and 124: TEMAT MIESIĄCAnspiracjeNajlepszy,
- Page 125 and 126: TEMATY I REFLEKSJEEstetyka jako odr
- Page 127 and 128: TEMATY I REFLEKSJE„nastrojenia”
- Page 129 and 130: TEMATY I REFLEKSJEne są, według G
- Page 131 and 132: TEMATY I REFLEKSJElu używa Gadamer
- Page 133 and 134: TEMATY I REFLEKSJEDokonując krytyc
- Page 135 and 136: TEMATY I REFLEKSJE„wielką” - g
- Page 137 and 138: TEMATY I REFLEKSJEczasów komunisty
- Page 139 and 140: TEMATY I REFLEKSJE- powiada lord Jo
- Page 141 and 142: TEMATY I REFLEKSJEWolność jest br
- Page 143: TEMATY I REFLEKSJEO RÓŻNYCH GODZI
- Page 147 and 148: TEMATY I REFLEKSJErączką i biegun
- Page 149 and 150: TEMATY I REFLEKSJEdebatach: rasizm
- Page 151 and 152: TEMATY I REFLEKSJERUBRYKA POD RÓŻ
- Page 153 and 154: TEMATY I REFLEKSJErych znajdujemy s
- Page 155 and 156: TEMATY I REFLEKSJErach. Caruso zapo
- Page 157 and 158: ZDARZENIA - KSIĄŻKI - LUDZIEoznac
- Page 159 and 160: ZDARZENIA - KSIĄŻKI - LUDZIEHalí
- Page 161 and 162: ZDARZENIA - KSIĄŻKI - LUDZIECzy t
- Page 163 and 164: ZDARZENIA - KSIĄŻKI - LUDZIEczesn
- Page 165 and 166: 162ZDARZENIA - KSIĄŻKI - LUDZIEsi
- Page 167 and 168: 164ZDARZENIA - KSIĄŻKI - LUDZIEC
- Page 169 and 170: ZDARZENIA - KSIĄŻKI - LUDZIEwa ż
- Page 171 and 172: ZDARZENIA - KSIĄŻKI - LUDZIEKośc
- Page 173 and 174: ZDARZENIA - KSIĄŻKI - LUDZIEstycz
- Page 175 and 176: ZDARZENIA - KSIĄŻKI - LUDZIEpołe
- Page 177 and 178: ZDARZENIA - KSIĄŻKI - LUDZIEtylko
- Page 179 and 180: ZDARZENIA - KSIĄŻKI - LUDZIEspira
- Page 181 and 182: Piszcie do nas:rok1984@znak.com.plZ
- Page 183 and 184: KATARZYNA MAREKchrząstki i włókn
- Page 185 and 186: WOJTEK KLIMCZYKzłudny urok czerwon
- Page 187 and 188: IZABELA HYBgranice dozwolonej kryty
- Page 189 and 190: Z SĄDAMI SIĘ NIE DYSKTUJErozmowa
- Page 191 and 192: Z SĄDAMI SIĘ NIE DYSKTUJErozmowa
- Page 193 and 194: SEWERYN KRUPNIKdlaczego wartości t
- Page 195 and 196:
SEWERYN KRUPNIKdlaczego wartości t
- Page 197 and 198:
Zesp61Wojciech Bonowicz, Halina Bor