TADEUSZ BARTOŚ OPtakich, jakby narodzonych na nowo podmiotów, potrzebna jest teologia,która zdolna będzie poważnie je traktować, tj. nie kwestionowaćich życiowych doświadczeń.Jak jednak nie zakwestionować cudzego doświadczenia, skoronie dysponuje się osobistym, „niezapośredniczonym-od-góry” doświadczeniem?Ta pustka wymaga ukrycia. Oto aporia, która stajesię dramatem. Brak własnej „mini-opowieści”, osobistej partykularnejnarracji, nietożsamej z meta-narracją społeczną (by użyć kategoriiJ.–F. Lyotarda 7 ) popycha ku zakwestionowaniu wartości indywidualnegodoświadczenia u innych. To właśnie ujawnia się w owychoskarżycielskich mowach przeciwko „subiektyzmowi” i „indywidualizmowi”.Europie, która moralnie, w trosce społecznej, szanowaniugodności jednostki, respektowaniu praw ludzkich, stoi wyjątkowowysoko w porównaniu z innymi częściami świata, popularyzatorzymyśli papieskiej zarzucają nihilizm, który płynąć ma z tegosubiektywizmu, zarzucają relatywizm, ponieważ ludzie postanowilimyśleć samodzielnie i działać na własne konto i osobistą odpowiedzialność.Utrata wpływu na ludy Europy przez Kościół może być przyczynątych oskarżeń, kulminujących w „manicheizującym” rozróżnieniuna cywilizację śmierci i cywilizację życia. Jakby zapominająco dziele Odkupiciela, który wszystkich powołuje do życia, podkreślasię ponownie ów szkodliwy dualizm, płynący z lęku przed innym,obcym, nie pozwalający widzieć w nim dobra, tworzący wobecniego sieć uprzedzeń.Tymczasem przyjęcie własnego doświadczenia człowieka, akceptacjai uznanie go w całej jego prawdzie jest – idąc tokiem hermeneutykiteologicznej – naśladowaniem Boga, który stając się człowiekiem,utożsamił się z ludzkim doświadczeniem. Taki sposób patrzeniastanowi dla przykładu podstawę dla Rahnerowskiegoodkrywania w świecie obecności anonimowych chrześcijan. Jeśli ujęcieto wyklucza możliwość zaistnienia sprzeczności pomiędzy ludzkimdoświadczeniem a spotkaniem Boga, to doświadczenie religijnetożsame jest z doświadczeniem człowieczeństwa. Dzięki temu religia667Zob. J.-F. Lyotard, Kondycja ponowoczesna, Warszawa 1997.
TEMAT MIESIĄCAdefinitywnie przestaje być systemem „zstępującym z góry”, dodanymjako coś zewnętrznego czy narzuconym ludzkiemu doświadczeniu,będąc z tym doświadczeniem tożsama. A używając raz jeszcze analogiiz klasycznej teologii łaski, można powiedzieć: łaska nie jest czymśdodanym z zewnątrz człowiekowi, lecz działa jakby „od wewnątrz”,co oznacza, że w pełni ludzkie, wolne, autonomiczne własne działanieczłowieka jest równocześnie działaniem w nim łaski.Tymczasem tradycyjna ascetyka widziała konflikt między doświadczeniemludzkim a doświadczeniem religijnym. Konflikt ten był niejakowpisany w istotę doświadczenia religijnego, które miało przeciwstawiaćsię w pewnym sensie człowieczeństwu człowieka zwanegow tym ujęciu „człowiekiem grzechu”. Osobiste doświadczenie w tejtradycji nie istniało (miało nie istnieć), zastąpione doświadczeniemreligijnym w pełni kształtowanym przez przyjęty styl, rytuał, teologię.Taka religijność nie pyta o „ja” jednostki, lecz z góry ją kształtuje,nadając jej bez wyjątku własny charakter na własny obraz i podobieństwo.Nie chce pytać o oryginalne doświadczenie podmiotu, bonie uważa go za istotne. Nie widzi w nim tym bardziej drogi do Boga.Ten typ teologii zbliża się niekiedy dosyć blisko do granicy, w którejgodność i podmiotowość człowieka pozostaje zakwestionowana.Podobny konflikt opisywał Pierre Rousselot. Mówił on o dwóchkoncepcjach miłości w średniowieczu: unifikującej i ekstatycznej,w której pierwsza łączyła w jedno bez przeciwstawienia miłość siebie,miłość bliźniego i Boga, druga zaś, miłość ekstatyczna, uznawała,iż miłość siebie, miłość Boga i bliźniego wykluczają się wzajemnie.By kochać Boga i bliźniego, trzeba całkowicie porzucić siebie 8 .8Pierwsze podejście reprezentował m.in. Hugo ze św. Wiktora w traktacie De sacramentisoraz św. Bernard w traktacie De diligendo Deo. To ujęcie można znaleźć takżew pismach Pseudo-Dionizego Areopagity. Tomasz z Akwinu usystematyzował je w swejteologii. Natomiast drugie, ekstatyczne ujęcie miłości, reprezentowane było m.in. w sztuceklasztoru św. Wiktora, w opactwie Cîteaux, w szkole Abelarda, a także w niektórychtekstach fanciszkańskich scholastyków. Zob. P. Rousselot, Pour l’histoire du problème del’amour au Moyen-Âge, Münster 1908 (2 wyd. Paris 1933).67
- Page 3 and 4:
Leszek SobockiPolak 78, 1979olej, 9
- Page 5 and 6:
TEMATY I REFLEKSJE110. „Czyja jes
- Page 7 and 8:
DIAGNOZYArkadiusz StempinW potrzask
- Page 9 and 10:
DIAGNOZYkościelną za paktowanie z
- Page 11 and 12:
DIAGNOZYz kolegą seminaryjnym, suf
- Page 13 and 14:
DIAGNOZYW przeciwieństwie do ewang
- Page 15 and 16:
DIAGNOZYprzebieg granicy na Odrze i
- Page 17 and 18: TEMAT MIESIĄCADEFINICJEJanusz Poni
- Page 19 and 20: TEMAT MIESIĄCA7. I ś ć. Jak trze
- Page 21 and 22: TEMAT MIESIĄCAW tym gronie wszyscy
- Page 23 and 24: TEMAT MIESIĄCAHALINA BORTNOWSKA: G
- Page 25 and 26: TEMAT MIESIĄCAtrzy czwarte ludzko
- Page 27 and 28: TEMAT MIESIĄCAKS. TADEUSZ DZIDEK:
- Page 29 and 30: TEMAT MIESIĄCAniecznie zasługują
- Page 31 and 32: TEMAT MIESIĄCAne w sposób zwyczaj
- Page 33 and 34: TEMAT MIESIĄCAtam ten schematyczny
- Page 35 and 36: TEMAT MIESIĄCAKS. TADEUSZ DZIDEK:
- Page 37 and 38: TEMAT MIESIĄCAkę inaczej: słucha
- Page 39 and 40: TEMAT MIESIĄCAKS. TADEUSZ DZIDEK:
- Page 41 and 42: TEMAT MIESIĄCAtalizm i relatywizm
- Page 43 and 44: TEMAT MIESIĄCAKS. GRZEGORZ RYŚ: T
- Page 45 and 46: TEMAT MIESIĄCAinnym: „proboszcze
- Page 47 and 48: TEMAT MIESIĄCAwszystkie istotne as
- Page 49 and 50: TEMAT MIESIĄCAWojtyły jako myśli
- Page 51 and 52: TEMAT MIESIĄCApowszechność (otwa
- Page 53 and 54: TEMAT MIESIĄCAJUŻ W SPRZEDAŻYmi
- Page 55 and 56: TEMAT MIESIĄCAz rąk autora, zaczy
- Page 57 and 58: TEMAT MIESIĄCAz teologami wyzwolen
- Page 59 and 60: TEMAT MIESIĄCAz wiary budować bas
- Page 61 and 62: TEMAT MIESIĄCAjest nam jedynie z k
- Page 63 and 64: TEMAT MIESIĄCAzawsze automatycznie
- Page 65 and 66: TEMAT MIESIĄCAzawiści i większej
- Page 67: TEMAT MIESIĄCApiero zewnętrzne
- Page 71 and 72: TEMAT MIESIĄCAZrozumienie w Chryst
- Page 73 and 74: TEMAT MIESIĄCAsą skuteczne, gdy j
- Page 75 and 76: TEMAT MIESIĄCATa perspektywa ochro
- Page 77 and 78: TEMAT MIESIĄCAzwrócić uwagę na
- Page 79 and 80: TEMAT MIESIĄCAWielkanocne kazanie
- Page 81 and 82: TEMAT MIESIĄCAnie będącej ani wc
- Page 83 and 84: TEMAT MIESIĄCAspołeczne zaangażo
- Page 85 and 86: TEMAT MIESIĄCAw tak wielu kwestiac
- Page 87 and 88: TEMAT MIESIĄCAPAPIEŻ I INNIStanis
- Page 89 and 90: TEMAT MIESIĄCAwszystkim - nie musi
- Page 91 and 92: TEMAT MIESIĄCAwydarzenia (choć, o
- Page 93 and 94: TEMATY I REFLEKSJEOjcostwo Boże na
- Page 95 and 96: TEMATY I REFLEKSJEnikomu nakazać u
- Page 97 and 98: TEMATY I REFLEKSJEnas, Ona nie zatr
- Page 99 and 100: TEMATY I REFLEKSJEciu par świętyc
- Page 101 and 102: TEMATY I REFLEKSJEZ moich kontaktó
- Page 103 and 104: TEMATY I REFLEKSJEkiej we Wrocławi
- Page 105 and 106: TEMAT MIESIĄCAale jak o braciach
- Page 107 and 108: TEMAT MIESIĄCAści religijnej. (..
- Page 109 and 110: TEMAT MIESIĄCArozwijania dialogu (
- Page 111 and 112: TEMAT MIESIĄCAMarek KitaBoży czł
- Page 113 and 114: TEMAT MIESIĄCAAngelo poszukiwał j
- Page 115 and 116: TEMAT MIESIĄCAnowe idee jezuitą,
- Page 117 and 118: TEMAT MIESIĄCAciw sumienia wobec f
- Page 119 and 120:
TEMAT MIESIĄCAspełniał posługę
- Page 121 and 122:
TEMAT MIESIĄCAroztropnie moderowa
- Page 123 and 124:
TEMAT MIESIĄCAnspiracjeNajlepszy,
- Page 125 and 126:
TEMATY I REFLEKSJEEstetyka jako odr
- Page 127 and 128:
TEMATY I REFLEKSJE„nastrojenia”
- Page 129 and 130:
TEMATY I REFLEKSJEne są, według G
- Page 131 and 132:
TEMATY I REFLEKSJElu używa Gadamer
- Page 133 and 134:
TEMATY I REFLEKSJEDokonując krytyc
- Page 135 and 136:
TEMATY I REFLEKSJE„wielką” - g
- Page 137 and 138:
TEMATY I REFLEKSJEczasów komunisty
- Page 139 and 140:
TEMATY I REFLEKSJE- powiada lord Jo
- Page 141 and 142:
TEMATY I REFLEKSJEWolność jest br
- Page 143 and 144:
TEMATY I REFLEKSJEO RÓŻNYCH GODZI
- Page 145 and 146:
TEMATY I REFLEKSJEświętego Marcin
- Page 147 and 148:
TEMATY I REFLEKSJErączką i biegun
- Page 149 and 150:
TEMATY I REFLEKSJEdebatach: rasizm
- Page 151 and 152:
TEMATY I REFLEKSJERUBRYKA POD RÓŻ
- Page 153 and 154:
TEMATY I REFLEKSJErych znajdujemy s
- Page 155 and 156:
TEMATY I REFLEKSJErach. Caruso zapo
- Page 157 and 158:
ZDARZENIA - KSIĄŻKI - LUDZIEoznac
- Page 159 and 160:
ZDARZENIA - KSIĄŻKI - LUDZIEHalí
- Page 161 and 162:
ZDARZENIA - KSIĄŻKI - LUDZIECzy t
- Page 163 and 164:
ZDARZENIA - KSIĄŻKI - LUDZIEczesn
- Page 165 and 166:
162ZDARZENIA - KSIĄŻKI - LUDZIEsi
- Page 167 and 168:
164ZDARZENIA - KSIĄŻKI - LUDZIEC
- Page 169 and 170:
ZDARZENIA - KSIĄŻKI - LUDZIEwa ż
- Page 171 and 172:
ZDARZENIA - KSIĄŻKI - LUDZIEKośc
- Page 173 and 174:
ZDARZENIA - KSIĄŻKI - LUDZIEstycz
- Page 175 and 176:
ZDARZENIA - KSIĄŻKI - LUDZIEpołe
- Page 177 and 178:
ZDARZENIA - KSIĄŻKI - LUDZIEtylko
- Page 179 and 180:
ZDARZENIA - KSIĄŻKI - LUDZIEspira
- Page 181 and 182:
Piszcie do nas:rok1984@znak.com.plZ
- Page 183 and 184:
KATARZYNA MAREKchrząstki i włókn
- Page 185 and 186:
WOJTEK KLIMCZYKzłudny urok czerwon
- Page 187 and 188:
IZABELA HYBgranice dozwolonej kryty
- Page 189 and 190:
Z SĄDAMI SIĘ NIE DYSKTUJErozmowa
- Page 191 and 192:
Z SĄDAMI SIĘ NIE DYSKTUJErozmowa
- Page 193 and 194:
SEWERYN KRUPNIKdlaczego wartości t
- Page 195 and 196:
SEWERYN KRUPNIKdlaczego wartości t
- Page 197 and 198:
Zesp61Wojciech Bonowicz, Halina Bor