You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Yarışma Programlarının Kullanımı<br />
Kullanımlar ve doyumlar yaklaşımıyla yapılan araştırmaların soruşturduğu konulardan biri de<br />
izleyicilerin belli tür bir programı izleme nedenleridir. McQuail, Blumler and Brown yaptıkları bir<br />
çalışmada izleyicilerin televizyonlardaki yarışma programlarını neden izlediklerini araştırmışlardır.<br />
Araştırmanın bulgularına göre izleyiciler yarışma programlarını dört temel doyum için kullanmaktadırlar.<br />
Bunlar aşağıda açıklandığı gibi kendini takdir etme, sosyal etkileşim, heyecan ve eğitimdir.<br />
Kendini takdir etme çekiciliği<br />
• Kendimi uzmanlarla karşılaştırabiliyorum<br />
• Programa katıldığımı ve başarılı olabileceğimi hayal etmeyi seviyorum<br />
• Desteklediğim taraf kazanırsa memnun oluyorum<br />
• Okul yıllarımı anımsıyorum<br />
• Yarışmacıların hatalarına gülüyorum<br />
Toplumsal etkileşim için temel<br />
• Yarışmalar hakkında başkalarıyla konuşmak için sabırsızlanırım<br />
• Benimle birlikte yarışmaları izleyen insanlarla yarışmaktan hoşlanırım<br />
• Ailemle yanıtları aramayı severim<br />
• Çocuklar yarışmalardan çok şey öğrenirler<br />
• Aynı ilgileri paylaşan aile üyelerini bir araya getirir<br />
• Daha sonrası için bir sohbet konusu oluşturur<br />
Heyecan çekiciliği<br />
• Birbirine yakın bir sonucun heyecanlandırmasından hoşlanıyorum<br />
• Endişelerimi bir süre unutmak hoşuma gidiyor<br />
• Kazananı tahmin etmeye çalışmak hoşuma gidiyor<br />
• Doğru cevabı bildiğimde kendimi iyi hissediyorum<br />
• Yarışmaya dahil oluyorum<br />
Eğitimsel çekicilik<br />
• Sandığımdan daha fazlasını bildiğimi keşfediyorum<br />
• Kendimi geliştirdiğimi keşfediyorum<br />
• Programa katılanlara saygı duyuyorum<br />
• Daha sonra bazı sorular üzerinde tekrar düşünüyorum<br />
• Yarışmaları eğitici buluyorum.<br />
Araştırmada sosyal sınıfın da doyumlarla ilgili olduğu ortaya çıkmıştır. Araştırmacılar kendini takdir<br />
etmek için yarışma programlarını seyredenlerin çoğunun sosyal konutlarda oturduklarını ve işçi<br />
sınıfından olduklarını keşfetmişlerdir. Bu insanların kendilerine, toplumsal yaşamın vermediği bir kişisel<br />
statü vermek amacıyla kitle iletişim araçlarını kullandıkları düşünülmüştür. Bu, kitle iletişim araçlarının<br />
toplumsal yaşamın karşılayamadığı gereksinimleri gidermede telafi edici kullanımının bir örneğini<br />
oluşturmaktadır. Yarışma programlarını heyecan için izlediklerini belirtenler, çoğunlukla pek de sosyal<br />
olmayan işçi sınıfı kökenli izleyicilerdir. En önemli doyum olarak eğitimsel çekiciliği gösterenler ise<br />
okulu erken bırakanlardır. Programları toplumsal etkileşime temel olarak kullananlar komşuları arasında<br />
birçok arkadaşı olduğunu belirten sosyal kişilerdir. Bunlar kitle iletişim araçlarının içeriğini başka<br />
insanlarla etkileşime girmede sohbet konuları sağlaması için kullanmaktadırlar.<br />
93
Change language