Specialundervisning i folkeskolen – veje til en bedre organisering ...
Specialundervisning i folkeskolen – veje til en bedre organisering ...
Specialundervisning i folkeskolen – veje til en bedre organisering ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Medlemmer af udvalgets sekretariat<br />
Fuldmægtig Mads Peter Ste<strong>en</strong>s<strong>en</strong> Jacobs<strong>en</strong>, Finansministeriet<br />
Chefkonsul<strong>en</strong>t Ebbe Kærn, Undervisningsministeriet<br />
Specialkonsul<strong>en</strong>t Sv<strong>en</strong>d Erik Gertz, Undervisningsministeriet<br />
Specialkonsul<strong>en</strong>t Ulla Skall, Undervisningsministeriet<br />
Konsul<strong>en</strong>t Hanne Bertels<strong>en</strong>, KL<br />
Konsul<strong>en</strong>t Sør<strong>en</strong> Hemmings<strong>en</strong>, KL<br />
And<strong>en</strong> bistand<br />
Kapitel 1. Indledning<br />
Tidligere kontorchef Finn Christ<strong>en</strong>s<strong>en</strong>, Undervisningsministeriet, har bidraget <strong>til</strong> analys<strong>en</strong><br />
efter, at han gik på p<strong>en</strong>sion d. 31. december 2009.<br />
1.5 Datakilder<br />
Analys<strong>en</strong> af specialundervisning omfatter kortlægning<strong>en</strong> af bl.a. de retlige rammer,<br />
aktivitet<strong>en</strong>, de økonomiske forhold samt de forskellige styringsmodeller på specialundervisningsområdet.<br />
Kortlægning<strong>en</strong> bygger derfor også på <strong>en</strong> lang række forskelligartede<br />
datakilder:<br />
• Lovgivning, bek<strong>en</strong>dtgørelser mv.<br />
Udvalget har g<strong>en</strong>nemgået udvikling<strong>en</strong> i love, bek<strong>en</strong>dtgørelser mv. vedr. specialundervisning.<br />
• Regnskabs-, budget- og aktivitetstal<br />
Udvalget har indh<strong>en</strong>tet og g<strong>en</strong>nemgået regnskabs-, budget- og aktivitetstal for<br />
specialundervisning<strong>en</strong>.<br />
• Rapporter, analyser mv.<br />
Udvalget har g<strong>en</strong>nemgået <strong>en</strong> række historiske rapporter og analyser, for at sikre<br />
regnskabs-, budget- og aktivitetstal bagud i tid<strong>en</strong>.<br />
• Effektanalyser<br />
Udvalget har g<strong>en</strong>nemgået og analyseret konklusionerne af <strong>en</strong> række danske og internationale<br />
effektundersøgelser af specialundervisning.<br />
Udvalget bad Deloitte om at g<strong>en</strong>nemføre <strong>en</strong> case-undersøgelse af specialundervisning<strong>en</strong><br />
i 12 repræs<strong>en</strong>tativt udvalgte kommuner fra december 2009 <strong>til</strong> april 2010. Deloittes<br />
kortlægning og analyse er funderet på følg<strong>en</strong>de datakilder:<br />
• Spørgeskemadata<br />
Deloitte har foretaget to spørgeskemaundersøgelser i hver af de 12 kommuner,<br />
hvoraf d<strong>en</strong> <strong>en</strong>e har omfattet samtlige folkeskoler i de 12 kommuner, og d<strong>en</strong> and<strong>en</strong><br />
har været målrettet kommunernes forvaltning.<br />
<strong>Specialundervisning</strong> i <strong>folkeskol<strong>en</strong></strong> <strong>–</strong> <strong>veje</strong> <strong>til</strong> <strong>en</strong> <strong>bedre</strong> <strong>organisering</strong> og styring · Juni 2010 9
Change language