BØRN OG UNGE I BEVÆGELSE - Kulturministeriet

HANDLEPLAN FOR IDRÆT I FOLKESKOLEN
Af Per Kølle – skolekonsulent for idræt og
de musiske fag, Ballerup Kommune.
SAMMENFATNING
Alle kommuner har brug for en handleplan for idræt i folkeskolen.
Der bør sættes fokus på:
• at der udarbejdes en visionær kommunal handleplan
for idræt
• at der udarbejdes en handleplan for idræt på den
enkelte skole
• at der opstilles mål og sikres evaluering af idrætsundervisningen
• at idrætslærere, elever og forældre samarbejder om
elevens kropsuddannelse
• at idrætslærerne efteruddannes
• at der etableres tidssvarende fysiske miljøer ude og inde
til undervisning og leg
• at der sikres timer til idrætsundervisningen på alle
klassetrin, så de opstillede mål kan nås
• at der i fremtiden sikres et idrætssamarbejde mellem skole,
fritidsinstitution og klub/forening
• at man politisk vedtager at afsætte midler til at indfri
målene i en idrætshandleplan over en årrække
• at alle deltagende parter i en sådan proces er velinformerede
om ansvar og konsekvenser, i forhold til på hvilket niveau
en sådan idrætshandleplan gennemføres.
HANDLEPLAN FOR IDRÆT I FOLKESKOLEN
I Ballerup kommunes foregangsprojekt “Børn og Idræt i
Ballerup” forsøger vi at implementere ovenstående fokuspunkter
som en blivende intervension.
Forskningen i projektet forsøger bl.a. at afdække relationerne
mellem fysisk aktivitet og børns personlige, sociale, sundhedsmæssige
og kognitive kompetencer.
Vi ved, at idræt bl.a. styrker selvværd, kondition og motorik.
Jo bedre form, man er i, jo større overskud har man også til
andre ting. Dette understreges i den nyeste forskning, som
peger på, at idræt kan fremme børns intellektuelle indlæring
og koncentrationsevne. Børn bruger først og fremmest deres
krop, når de oplever, lærer, udtrykker og udvikler sig.