Trial of the Major War Criminals before International Military Tribunal ...

Im Spiel beginnend wird so der Junge in einer immer systemati-
scher werdenden Schule zum jungen Späher, der fast wieder die
unglaubliche Gewandtheit des Naturmenschen e~reicht, sich im
~eländezu decken und zu tarnen, jede Bodenfalte, jeden geringsten
Bewuchs zur Annäherung zu benutzen, lange Strecken zurückzulegen,
ohne daß auch in der Nacht das geringste Geräusch entsteht, dabei
alles zu sehen, alles zu hören und, wie aus dem Boden gewachsen,
vor den verblüfften Gegnern zu stehen; so mit seinem ganzen
Jungenleben in die zukünftige Kampfform hineinwachsend.
Denken Sie, meine Herren, einen Augenblick zurück an Lange-
marck, an die der Idee hingegebenen Freiwilligen, die mit „Deutsch- ,
land, Deutschland über alles" ihren Leib den Kugeln boten. Und
dann einige Jahrzehnte weiter an eine Jugend mit der gleichen
ideellen Bereitschaft, die aber keinen einzigen Blutstropfen umsonst
fließen läßt, und die in Verteidigung und Angriff vom Gegner
überhaupt kaum mehr zu fassen ist, bei der auch die beste Waffe
nutzlos wird, wenn sie kaum mehr ein Ziel zu finden weiß. Dieses
Bild ist das Ziel der großen Erziehung, die mit der spielerischen
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Ausbildung des Jungen im Gelände beginnt und in der Ausbildung
im Heeresdienst sich vollendet.
Wenn wir in Deutschland nur einen Bruchteil der Mühe darauf
verwenden, den Jungen d a r a u f vorzubereiten, einen Bruchteil der
Mühe, die in der Schüle verbraucht wird, dann werden wir dieses
Ergebnis sicher erreichen; denn dieser Dienst hat das eine voraus:
Er kommt dem Willen des Jungen entgegen, das Stillsitzen in der
Schulbank gottlob immer noch nicht. Denn die Schicksale der
Nationen werden ,auch in Zukunft nicht von den Gelehrten entschieden
werden, sondern von den Politikern und in letzter Konse-
quenz von den Soldaten. Warum soll es nicht gelingen, der deutschen
Jugend das wieder zurückzuholen, was die Naturvölker als selbst-
verständlich besitzen. Unser Volk ist gesund. Die Anlagen dazu sind
noch da. Sie sind nicht verloren, sondern nur verschüttet. Als erstes
muß man sie wieder freimachen, damit sie wachsen können.
Was der Junge zwischen 10 und 14 Jahren noch im Spiele tut,
betreibt der ältere Junge schon in einer systematischen Ausbildung.
Aber nirgends soll ein fremder Drill seinen Platz haben, sondern
alles soll und muß noch ein Bestandteil des jugendlichen Lebens
sein. Doch mit dem steigenden Alter muß auch die Mühe, die der
einzelne aufwenden muß, steigen.
Wir Deutsche haben von der Vorsehung ein großes Geschenk
empfangen. Das ist, daß wir als einzige Nation wandern können.
Uns verbindet mit der Natur nicht allein die Notwendigkeit, sie zu