Fachbereich Erziehungswissenschaften der Philipps-Universität ...

Bei allen Thesen, d.h. den Items 1, 3, 5 usw. war der Anteil der Befragten, die weitgehend
oder voll zustimmten stets über 50%. Anders bei den Items, welche das Konzept personal
business skills betrafen. Hier vermuteten bei keinem Item mehr als 50% der Befragten, dass
das Konzept zur Zielerreichung hilfreich sei. Besonders groß ist die Differenz bei dem Item
‘Volkshochschule muss eine aktive Kundenakquise betreiben’. In den Experteninterviews
wurde geäußert, dass zur Akquise „eine Vhs mit der Vermarktung von Xpert mehr in der
Hand als vorher.“ (A, Z. 546-547) habe. Diese Meinung wird von den Teilnehmern an der
Umfrage offenbar nicht vertreten. Nur 19,6% stimmten der Aussage, das Konzept helfe der
Volkshochschule bei einer aktiven Kundenakquise, voll oder weitgehend zu.
Etwas anders verhält es sich bei der Frage, ob Angebote zur Soft-Skill-Qualifizierung einen
klaren Berufsbezug aufweisen sollten. Diese von den in den Experteninterviews Befragten
vertretene These trifft nur bei vergleichsweise geringen 43,1% der Befragten auf volle oder
weitgehende Zustimmung. Deshalb dürfte es auch weniger ins Gewicht fallen, dass 44,9%
der Befragten der Aussage zustimmten, dass das Konzept helfe, solchen Angeboten einen
Berufsbezug zu geben.
N=42 stimme
überhaupt
nicht zu
stimme eher
nicht zu
teils/teils stimme weitgehend
zu
stimme voll
und ganz zu
Mittelwert
Code 1 2 3 4 5
Angebote zur Soft-Skill-
Qualifizierung, wie z. B.
Rhetorik-Kurse, sollten einen
klaren Berufsbezug
aufweisen.
3,9% 5,9% 47,1% 25,5% 17,6% 3,47
Das Konzept Xpert - Personal
Business Skills hilft der
Volkshochschule, Angeboten
zur Soft-Skill-Qualifizierung
einen klaren Berufsbezug zu
verleihen.
2,0% 16,4% 36,7% 28,6% 16,3% 3,41
Frage: Inwiefern stimmen Sie persönlich folgenden Aussagen zu? (Je höher der Mittelwert desto größer die
Zustimmung)
Tabelle 18: Zustimmung der Fachbereichsleitungen zu der These ‘Angebote zur Soft-Skill-Qualifizierung,
wie z. B. Rhetorik-Kurse, sollten einen klaren Berufsbezug aufweisen.’
Noch geringer ist die Zustimmungsquote bei der Frage, ob Qualifizierung im Soft-Skill-
Bereich zertifizierte Abschlüsse brauche. Nur 33,3% Prozent stimmten dieser Aussage voll
oder weitgehend zu. Angesichts dieser Tatsache ist es zweitrangig, dass knapp die Hälfte
der Befragten der Meinung ist, dass das Konzept der Volkshochschule helfe, Soft-Skill-
Qualifizierung mit zertifizierten Abschlüssen durchzuführen.
105