Fachbereich Erziehungswissenschaften der Philipps-Universität ...
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H1e: Je geringer die <strong>Fachbereich</strong>sleitung das Risiko <strong>der</strong> Neueinführung des neuen Produktes<br />
einschätzt, desto eher werden die Kurse an <strong>der</strong> entsprechenden Volkshochschule<br />
angeboten.<br />
Inwiefern stimmen Sie folgenden Aussagen zu?<br />
Frage Nr. Item<br />
11_1 Die Einführung von Kursen <strong>der</strong> Xpert - Personal Business Skills bedeutet Risiko von<br />
Kursausfällen und geringer Auslastung.<br />
11_2 Lieber führe ich einen herkömmlichen Kurs zu Soft-Skill-Qualifikation durch, als<br />
dass ich das Risiko eingehe, das entsprechende Modul <strong>der</strong> Xpert - Personal Business<br />
Skills anzubieten.<br />
11_3 Wenn die Kurse zur Soft-Skill-Qualifikation gut laufen, dann besteht kein Grund,<br />
Module <strong>der</strong> Xpert - Personal Business Skills anzubieten.<br />
Die extremen Merkmalsausprägungen <strong>der</strong> fünfstufigen Rangskala: stimme überhaupt nicht zu -<br />
stimme voll zu<br />
Tabelle 7: Operationalisierung des Merkmals ‘Einschätzung des mit <strong>der</strong> Implementierung des neuen<br />
Produktes verbundenen Risikos durch die <strong>Fachbereich</strong>sleitung’<br />
Weiterhin bedeutet die Einführung eines Konzeptes personal business skills eine<br />
Ausweitung <strong>der</strong> bestehenden Marke Xpert (vgl. Kap. 3.3.31). Die Akzeptanz des neuen<br />
Konzeptes kann also abhängig sein von <strong>der</strong> Wertschätzung, die <strong>der</strong> Marke<br />
entgegengebracht wird und vom wahrgenommenen Verhältnis von Institution und<br />
Dachmarke sowie von Dachmarke und Teilmarke (vgl. Wieseke 2004: 100 ff.; 108 ff.).<br />
Ferner wurde in geson<strong>der</strong>ten Fragen erhoben, wie viele Kurse jeweils aus den an<strong>der</strong>en<br />
Bestandteilen von Xpert im vergangenen Semester stattgefunden haben (Fragen 14 bis 18).<br />
H1f: Je positiver die Einstellung gegenüber <strong>der</strong> Marke bei <strong>der</strong> <strong>Fachbereich</strong>sleitung ist, desto<br />
eher werden die Kurse an <strong>der</strong> entsprechenden Volkshochschule angeboten.<br />
Inwiefern stimmen Sie folgenden Aussagen zu?<br />
Frage Nr. Item<br />
12_1 Es ist wichtig, eine Zertifikatsfamilie Xpert mit ihren Ausprägungen im<br />
kaufmännischen, informationstechnologischen und Soft-Skill-qualifizierenden<br />
Bereich in <strong>der</strong> berufliche Bildung anzubieten<br />
12_2 Xpert ist die Marke <strong>der</strong> Volkshochschulen für die berufliche Bildung<br />
12_3 Die Marke Xpert passt zur Volkshochschule<br />
12_4 Der Markenname Xpert kommuniziert Qualität<br />
12_5 Durch die Präsentation einer Zertifikatsfamilie Xpert entstehen zwischen den<br />
Einzelangeboten Synergieeffekte, die sich positiv in den Teilnehmerzahlen<br />
nie<strong>der</strong>schlagen.<br />
12_6 Xpert - Personal Business Skills passt gut zu den übrigen Angeboten <strong>der</strong> Xpert-<br />
Familie<br />
Die extremen Merkmalsausprägungen <strong>der</strong> fünfstufigen Rangskala: stimme überhaupt nicht zu -<br />
stimme voll zu<br />
Tabelle 8: Operationalisierung des Merkmals ‘Einstellung <strong>der</strong> <strong>Fachbereich</strong>sleitung zur Marke’<br />
Es wurde ausgeführt, dass zwischen Masterprüfungszentrale und Volkshochschule in<br />
vielen Fällen eine weitere Distributionsstufe in Form des Landesverbandes liegt, welcher<br />
als Prüfungszentrale für sein Bundesland funktioniert. Da die Masterprüfungszentrale nicht<br />
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