Fachbereich Erziehungswissenschaften der Philipps-Universität ...

Tabelle 19: Zustimmung der Fachbereichsleitungen zu der These ‘Qualifizierung im Soft-
Skill-Bereich benötigt zertifizierte Abschlüsse.’ ............................................................... 106
Tabelle 20: Einschätzung der Qualität des neuen Produktes durch die
Fachbereichsleitungen........................................................................................................ 106
Tabelle 21: Einschätzung der Qualität des neuen Produktes durch die
Fachbereichsleitungen im Vergleich zu herkömmlichen Angeboten des gleichen
Produkttyps ........................................................................................................................ 107
Tabelle 22: Einschätzung des mit der Implementierung des neuen Produkts verbundenen
Risikos durch die Fachbereichsleitung............................................................................... 108
Tabelle 23: Einstellungen der Fachbereichsleitungen zur Marke............................................. 109
Tabelle 24: Reliabilitätsprüfung der Einzelmerkmale .............................................................. 110
Tabelle 25: Korrelation der Merkmale ‘Einschätzung des Risikos der Neueinführung des
Produktes durch die Fachbereichsleitung’ und ‘Kurse aus Xpert - personal business
skills pro Gesamtkursvolumen in der beruflichen Bildung’............................................... 111
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