Fachbereich Erziehungswissenschaften der Philipps-Universität ...

Stimme
überhaupt
nicht zu
stimme eher
nicht zu
teils/teils stimme
weitgehend
zu
stimme voll
und ganz zu
Mittelwert
Code 1 2 3 4 5
Es ist wichtig, eine
Zertifikatsfamilie Xpert, mit
ihren Ausprägungen im
kaufmännischen, informationstechnologischen
und Soft-Skillqualifizierenden
Bereich, in der
berufliche Bildung anzubieten.
(N=43)
4,0% 10,0% 14,0% 42,0% 30,0% 3,84
Xpert ist die Marke der
Volkshochschulen für die
berufliche Bildung. (N=42)
6,0% 12,0% 20,0% 28,0% 34,0% 3,72
Die Marke Xpert passt zur
Volkshochschule. (N=42)
8,0% 6,0% 22,0% 26,0% 38,0% 3,80
Der Markenname Xpert
kommuniziert Qualität. (N=42)
8,0% 14,0% 30,0% 30,0% 18,0% 3,36
Durch die Präsentation einer
Zertifikatsfamilie Xpert
entstehen zwischen den
Einzelangeboten
Synergieeffekte, die sich
positiv in den
Teilnehmerzahlen
niederschlagen. (N=42)
12,0% 32,0% 32,0% 14,0% 10,0% 2,78
Xpert - Personal Business
Skills passt gut zu den übrigen
Angeboten der Xpert-Familie.
(N=42)
0% 16,3% 24,5% 38,8% 20,4% 3,63
Frage: Inwiefern stimmen Sie folgenden Aussagen zu? (Je höher der Mittelwert desto größer die
Zustimmung)
Tabelle 23: Einstellungen der Fachbereichsleitungen zur Marke
Über zwei Drittel der Befragten stimmen der Aussage, dass es wichtig sei, in der
beruflichen Bildung eine Zertifikatsfamilie anzubieten, voll oder weitgehend zu. Die
Aussage, dass Xpert die Marke der Volkshochschulen für berufliche Bildung sei, findet
bereits weniger Zustimmung. Wahrscheinlich werden von den Befragten auch andere
Angebote, die nicht den Markennamen tragen, zur beruflichen Bildung gezählt. Jeweils die
Hälfte oder mehr der Befragten gibt an, dass die Marke Xpert gut zu den Volkshochschulen
passe und Qualität kommuniziere. Auch wird das Konzept personal business skills von
einer großen Zahl der Befragten als kongrunet zu den übrigen Angeboten der
Markenfamilie angesehen. Lediglich die in der Masterzentrale erhofften Synergieeffekte
zwischen den einzelnen Bestandteilen von Xpert werden als gering eingestuft.
7.3 Überprüfung der Hypothesen
Für die Prüfung der Hypothesen aus Kapitel 6 wurden aus den jeweiligen Items Skalen
gebildet, die einer Reliabilitätsprüfung unterzogen wurden. Cronbachs Alpha diente dabei
als Maß für die innere Konsistenz der Skalen.
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