Fachbereich Erziehungswissenschaften der Philipps-Universität ...
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Zu diesen Kampagnen gehören zum Einen die Veröffentlichung von Broschüren und<br />
Prospekten und das Verteilen von Werbegeschenken, zum An<strong>der</strong>en das Organisieren von<br />
bundesweiten Werbeaktionen beispielsweise mit Plakaten.<br />
„Jedes Xpert-Konzept hat Flyer, Plakate, Fol<strong>der</strong>, verschiedenste Materialien bis hin zu<br />
Werbematerialien zum Verschenken.“ (A, Z. 443-445)<br />
„Und hier und da haben wir die Möglichkeit <strong>der</strong> übergreifenden Werbung, diese Plakataktion,<br />
Städtewerbung haben wir 2004 gemacht, 10.000 großformatige Poster waren das in den<br />
Schaukästen die beleuchtet sind.“ (A, Z. 446-448)<br />
Bei all diesen Formen <strong>der</strong> Werbung, welche zentral von <strong>der</strong> Masterprüfungszentrale<br />
ausgehen ist, wie bei <strong>der</strong> Distribution des Konzeptes auch, die Kooperation <strong>der</strong><br />
Volkshochschulen und <strong>der</strong> Landesverbände von großer Bedeutung. Selbiges gilt auch für<br />
die Organisation landesweiter Kampagnen über die Massenmedien. Ein Beispiel für diese<br />
Art <strong>der</strong> medialen Werbung war in Nordrhein-Westfalen eine Kooperation mit einem<br />
lokalen Radiosen<strong>der</strong>.<br />
„Umgekehrt kann man aber in den einzelnen Bundeslän<strong>der</strong>n durchaus Kooperationen mit dem<br />
öffentlichen Rundfunk eingehen, das machen wir z.T. auch, d.h. wir haben in Nordrhein-Westfalen<br />
Werbung mit dem WDR gemacht. Das ist ein Gegengeschäft, <strong>der</strong> WDR veröffentlicht<br />
Rundfunkspots, wir veröffentlichen dafür Werbeanzeigen. Das sind Kooperationsgeschäfte. Das ist<br />
aber nicht regelmäßig machbar, das sind Aktionen.“ (A, Z. 459-464)<br />
Derartige Aktionen erfor<strong>der</strong>n ein großes Maß an Engagement seitens des Landesverbandes<br />
vor Ort, da sie selten zentral von <strong>der</strong> Masterzentrale aus geplant werden können.<br />
Zu den absatzför<strong>der</strong>nden Maßnahmen über die Massenmedien ist auch die Internetpräsenz<br />
des Konzeptes zu rechnen 19 .<br />
„Dann <strong>der</strong> Netzauftritt, <strong>der</strong> natürlich immer wichtiger geworden ist, rund um Darstellung ‘Was<br />
macht man’. Wir haben Xpert Auftritte an verschiedenen Stellen, d.h. wenn man business skills<br />
eingibt an verschiedenen Stellen stößt man genau so auf die Homepage als wenn man Xpert eingibt<br />
und <strong>der</strong>gleichen mehr. Da sind wir auch gerade dabei, das noch weiter zu vereinheitlichen.“ (A, Z.<br />
505-508)<br />
Dort findet <strong>der</strong> Interessent eine ganze Reihe von Informationen zu den Xpert - personal<br />
business skills, wie Inhalte <strong>der</strong> einzelnen Trainings, Volkshochschulen, die das<br />
Lehrgangskonzept anbieten und Kontaktadressen.<br />
In <strong>der</strong> Weiterbildungsbranche kommt dem Programmheft als Kommunikationsmedium<br />
eine hohe Bedeutung zu.<br />
„Das klassische Werbemittel einer Bildungseinrichtung, das Programmheft kommt in Schriftform,<br />
gedruckt o<strong>der</strong> elektronisch, auf den Markt“ (Schöll 2005: 100, Hervorh. i. Orig.)<br />
Allerdings wird dieses wie<strong>der</strong> von <strong>der</strong> einzelnen Volkshochschule verantwortet und<br />
veröffentlicht, so dass sich die Präsentation <strong>der</strong> personal business skills darin, bis auf<br />
19 Die Internetseite ist http://www.personal-business-skills.de.<br />
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