Heinz R. Pagels Cosmic Code - Globale-Evolution TV

großartigen, geordneten Systems, das nach seiner Ansicht vollständig determiniert und
vom menschlichen Willen unabhängig war. Das klassische Weltbild von der Realität
erfüllte die Bedürfnisse des jungen Einstein. Die Vorstellung, dass die Realität davon
unabhängig ist, wie wir sie befragen, ist ihm vielleicht damals gekommen. Diese frühzeitige
Hinwendung zum klassischen Determinismus war auch bestimmend für seine
spätere Opposition gegen die Quantentheorie, in der ja behauptet wird, dass fundamentale
Vorgänge in den Atomen zufällig ablaufen und die Absicht des Menschen das Ergebnis
von Experimenten beeinflusst.
Mit zwölf Jahren bekam Einstein von seinem Onkel Jakob die euklidische Geometrie
geschenkt, »das heilige Geometriebüchlein«, und Euklid wurde seine Bibel. Die euklidische
Geometrie spricht den Verstand an, nicht die Autorität oder die Tradition. Diese
neue Denkweise lag Einstein, und er wurde sehr antireligiös und stellte auch Autorität und
Disziplin in der Schule in Frage: Zweifellos war der Junge ein schwieriger Schüler. Er
verabscheute den militärischen Drill in den deutschen Schulen. Nur selten fand man ihn in
Gesellschaft Gleichaltriger, und einmal wurde er sogar von einem Lehrer der Schule
verwiesen, der sagte, schon seine Anwesenheit im Klassenzimmer reiche, den Unterricht
zu stören.
Als Einstein vierzehn Jahre alt war, machte sein Vater Konkurs, und die Familie zog
nach Italien. Albert ging nicht gleich mit, sondern blieb 1894 noch in München und
versuchte, das Gymnasium abzuschließen. Ende des Jahres musste er jedoch von der
Schule abgehen, fuhr zu seiner Familie nach Italien und brachte den größten Teil des
folgenden Jahres mit Wanderungen in Italien zu. Er dachte, die Empfehlung seines
Gymnasiallehrers werde ihm Zugang zu einer Universität verschaffen. Das war jedoch
nicht der Fall; er musste eine Aufnahmeprüfung an der Eidgenössischen Polytechnischen
Hochschule in Zürich ablegen und fiel durch. Im Herbst 1895 ging er an die Kantonsschule
in Aarau, eine Schweizer Vorbereitungsschule in der liberalen Tradition von
Pestalozzi, und dort fühlte er sich sehr wohl. Hier erwarb er auch sein Diplom, und 1896
schrieb er sich am Polytechnikum in Zürich ein, um sein Studium der Physik zu beginnen.
In diesem Jahr stellte er sich zum ersten Mal die Frage, was passierte, wenn er hinter
einem Lichtstrahl hereilen und ihn schließlich einholen, sich also wirklich mit Lichtgeschwindigkeit
bewegen könnte. Die bis heute gültige Theorie vom Licht war die Maxwellsche
Theorie, wonach das Licht eine Kombination aus elektrischen und magnetischen
Feldern ist, die sich wie eine Wasserwelle durch den Raum bewegen. Einstein kannte die
Maxwellsche Lichttheorie und wusste auch, dass sie mit den meisten experimentellen
Befunden in Einklang stand. Aber wenn man eine der Maxwellschen Lichtwellen so
einholen könnte, wie ein Surfer eine Ozeanwelle einholt, um darauf zu reiten, würde sich
die Lichtwelle gegenüber einem selbst nicht bewegen, sondern stillstehen. Die Lichtwelle
wäre dann eine stehende Welle aus elektrischen und magnetischen Feldern; das wäre aber
nicht zulässig, wenn die Maxwellsche Theorie stimmte. Folglich, so schloss er, muss irgendetwas
an der Annahme falsch sein, dass man eine Lichtwelle so einfangen kann wie
eine Wasserwelle. Diese Vorstellung war das Samenkorn, aus dem neun Jahre später die
spezielle Relativitätstheorie hervorging. Nach dieser Theorie kann kein materieller Gegenstand
Lichtgeschwindigkeit erreichen. Sie ist für das Universum die Höchstgeschwindigkeit.
1900 machte Einstein seinen Hochschulabschluss, schaffte die Examina aber nur mit
Nachhilfe. Er verabscheute diese Prüfungen so sehr, dass er sich später beklagte, sie
hätten ihm die Freude an wissenschaftlicher Arbeit auf mindestens ein Jahr vergällt. Er
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