SMALLTALK K1ex127-.45ex51275ahler/Bothner

13.4 Szenarien und Ereignisfolgen-Diagramme 283
Für die im vorigen Abschnitt beschriebene dialog-orientierte Ablaufsteuerung ergeben
sich z.B. die folgenden Szenarien:
Szenario 1:
1. Der Anwender startet die dialog-orientierte Ablaufsteuerung zur Erfassung
der Punktwerte.
2. Am Bildschirm wird das Anforderungsfenster angezeigt.
3. Zur Erfassung intervallskalierter Punktwerte – z.B. der Jahrgangssstufe 13 –
sind die Optionsfelder “intervall” und “Erfassung” zu aktivieren, und es ist
der Wert “13” in das Kombinationsfeld einzutragen.
4. Abschließend ist das Schaltfeld “Weiter” zu betätigen.
5. Am Bildschirm erscheint das Erfassungsfenster, in das die Punktwerte sukzessive
eingetragen und durch Aktivieren des Schaltfeldes “erfasse” gesammelt
werden.
6. Sind alle Punktwerte erfaßt, ist im Erfassungsfenster das Schaltfeld “Erfassungsende”
anzuklicken. Daraufhin wird das Erfassungsfenster vom Bildschirm
gelöscht.
7. Zur Berechnung der Statistiken für die erfaßten intervallskalierten Punktwerte
der Jahrgangsstufe 13 sind vom Anwender – im Anforderungsfenster – die
Optionsfelder “intervall” und “Auswertung” zu aktivieren und daraufhin der
Wert “13” in das Kombinationsfeld einzugeben.
8. Abschließend ist das Schaltfeld “Weiter” zu betätigen.
9. Am Bildschirm erscheint das Auswertungsfenster, in dem die jeweils sinnvollen
statistischen Kennzahlen (Modus, Median und Durchschnitt) für die
intervallskalierten Punktwerte der Jahrgangsstufe 13 berechnet und angezeigt
werden können.
10. Soll das Auswertungsfenster vom Bildschirm entfernt werden, so ist das Schaltfeld
“zurück” zu aktivieren.
11. Zum Beenden der dialog-orientierten Ablaufsteuerung ist im angezeigten Anforderungsfenster
das Schaltfeld “Dialogende” zu betätigen.
Szenario 2:
1. Zur Fortsetzung der Erfassung intervallskalierter Punktwerte der Jahrgangsstufe
13 sind im Anforderungsfenster die Optionsfelder “intervall” und “Fortsetzung”
zu aktivieren sowie der Wert “13” in das Kombinationsfeld einzutragen.
2. Abschließend ist das Schaltfeld “Weiter” zu betätigen.