österreichische zeitschrift für ... - Universität Wien

Niveaus (Forschungseinheit und Laboratorien bzw. Abteilungen) ’ feine Unterschiede‘
bei den jeweiligen Indikatoren und Beispielen gibt.
Organisatorische Schlüsselfaktoren: Indikatoren und Beispiele
Die Ebene von Forschungseinrichtungen insgesamt
1. Vielfalt: (1) die unterschiedlichen biologischen wie medizinischen Disziplinen und
Subdisziplinen, (2) Anteile von Personen in den biologischen Wissenschaften mit
Forschungserfahrungen in anderen Disziplinen und/oder Paradigmen.
2. Tiefe: (1) die Größe einer wissenschaftlichen Gruppe in jedem der unterschiedlichen
Wissenschaftsfelder, (2) ’ Weite‘ an Expertise in jedem der Wissenschaftsfelder
(im Falle der Genetik beispielsweise Spezialisierungen auf Drosophila, Mais,
Mäuse, etc.).
3. Differenzierung: (1) die Anzahl von biomedizinischen Abteilungen und anderen
Einheiten, (2) Delegation der Entscheidung für die Personalaufnahme auf
die Ebene von Abteilungen oder anderen Untereinheiten, (3) Verantwortung für
extramurale Finanzmittel auf der Ebene von Abteilungen oder anderen Untereinheiten.
4. Hierarchische und bürokratische Koordination: (1) Standardisierung von Regeln
und Abläufen, (2) zentrale budgetäre Kontrollen, (3) zentralisierte Entscheidungen
über Forschungsprogramme, (4) zentralisierte Entscheidungen über die Personalanzahl.
5. Interdisziplinäre und integrierte Aktivitäten zwischen Laboratorien, Abteilungen
und Unterabteilungen: (1) die Häufigkeit und die Intensität von Interaktionen,
(2) Publikationen von Artikeln, (3) Vorhandensein von Zeitschriften-Räumen,
(4) gemeinsame Mahlzeiten und Freizeitaktivitäten.
6. ’ Leadership‘, die Fähigkeit zur Integration wissenschaftlicher Vielfalt: (1) Strategische
Vision zur Integration unterschiedlicher Gebiete wie auch für Schwerpunktthemen,
(2) Fähigkeit zur Sicherung ausreichender finanzieller Mittel für
diese Schwerpunkte, (3) Fähigkeit zur Rekrutierung eines hochqualifizierten,
aber hinreichend diversen Personals, so daß die einzelnen Forschungsgruppen
ständig über den momentanen Stand an signifikanten und potentiell lösbaren
Problemfeldern informiert sind, (4) die Fähigkeit zu harter Kritik im Kontext
einer innovationsfreundlichen, unterstützenden Umgebung.
7. Qualität: (1) Anteil von Wissenschaftlern an der landesweit angesehensten Wissenschaftsakademie,
(2) Forschungsmittel pro Wissenschaftler.
Die Ebene von Forschungslaboratorien und Forschungsabteilungen
1. Vielfalt: (1) die unterschiedlichen biologischen wie medizinischen Disziplinen und
Sub-Disziplinen, (2) Anteile von Personen in den biologischen Wissenschaften
mit Forschungserfahrungen in anderen Disziplinen und/oder Paradigmen.
2. Tiefe: (1) die Größe einer wissenschaftlichen Gruppe in jedem der unterschiedli-
ÖZG 11.2000.1 37