österreichische zeitschrift für ... - Universität Wien

Vergangenheit wie auch in der Gegenwart, kognitiv aufregend, anregend und
jedenfalls: hinreichend ’ beunruhigend‘ zu ’ arrangieren‘ beziehungsweise zu ’ rekombinieren‘.
Pointiert zugespitzt soll sich in den nächsten Seiten so etwas wie
eine ’ Übersichtlichkeit des Neuen‘ ausbreiten, die auch ihre zukunftsgewandten
Aspekte kennt. Am Ende müßte sich ein Spektrum an tendenziell verbesserten
Analysewegen versammelt finden, die Entstehung des ’ seinerzeitig Neuen‘ zu
rekonstruieren, wie die Konstruktion des ’ derzeitig noch Ungekannten‘ systematisch
zu verbessern. Zwar werden sich trotz alledem einige prinzipielle Limitationen
finden, welche diese Forschungswege notwendigerweise begrenzen;
ein unhintergehbarer Rest an ’ Offenheit‘, er bleibt. Aber die Forschungswege
bis hin zu jenen prinzipiellen Grenzen, Schranken und Barrieren, sie sollten im
weiteren deutlich verbreitet und ausgeweitet werden. 2
Facetten des Neuen
Seinen Anfang findet diese erstrebte Verbreiterung an ’ Neuheitsanalysen‘ mit
den Kernbegriffen des ’ Neuen‘ oder der ’ Neuheit‘, die sich zudem in mancherlei
begrifflichen Variationen ergehen und von der ’ Emergenz‘ 3 und vom plötzlichen
’ Aufblitzen‘ und ’ Fulgurieren‘ 4 bis hin zu den spontanen Akten der ’ Kreativität‘
wie auch des schöpferisch zerstörerischen Wirkens von ’ Innovationen‘ reichen. 5
Der Begriff des ’ Neuen‘ kann unbeschadet seiner mitunter ’ hypertrophen‘
und ’ spiritualistischen‘ Konnotationen 6 grundsätzlich wohl zweierlei bedeuten.
2 Daß der vorliegende Artikel sich durchaus in schwierigen Gewässern‘ und nicht gerade
’
innerhalb eines Mainstream‘ bewegt, mag auch das nachstehende Zitat verdeutlichen: Denn
’
bei der Frage nach der Entstehung des Neuen‘ braucht man nur die Schwierigkeiten (be-
’ ”
denken), die unserem ohnedies nicht sehr ausgeprägten Verständnis für Qualitätswandel und
Phasenübergänge verstärkt erwachsen; die Probleme mit den missing links‘, dem Werden von
’
Leben, Bewußtsein und Denken, jene Denaturierung unserer kindlichen Frage: wieviel Körner
machen einen Haufen Man denke an das Zirkularitätsproblem, da Eigenschaften eine Klasse
bestimmen sollen, die Klasse aber ihre Eigenschaften. Man bedenke nur das Definierbarkeitsund
Begriffsschärfe-Ideal, das zum Wissenschaftsideal der formalisierten Systeme, der Logik
führte.“ Rupert Riedl, Begriff und Welt. Biologische Grundlagen des Erkennens und Begreifens,
Berlin u. Hamburg 1987, 101.
3 Zu diesem Begriff vgl. hier nur John H. Holland, Emergence. From Chaos to Order, Reading,
MA. 1998; und als Hinweis für die beschränkte Relevanz des Emergenzkonzepts innerhalb
der sozialen Welt‘ vgl. u. a. Renate Mayntz, Individuelles Handeln und gesellschaftliche
’
Ereignisse: Zur Mikro-Makro-Problematik in den Sozialwissenschaften, Köln 1999.
4 Zu dieser Variation vgl. speziell Konrad Lorenz, Die Rückseite des Spiegels. Versuch einer
Naturgeschichte menschlichen Erkennens, München u. Zürich 1973, 48 ff.
5 Für die weiteren Darstellungen sollen die Ausdrücke Neuheit‘, Neuerung‘, Innovation‘,
’ ’ ’
’ Kreativität‘ oder kreative Leistung‘ als äquivalent verstanden werden. Einzig der Begriff
’
der Emergenz‘ soll in einer speziellen Bedeutungsnuance verstanden sein, nämlich im Sinne
’
einer prinzipiellen Nicht-Vorhersehbarkeit.
6 Zu derartigen mittlerweile fast klassischen‘ Gunst-Stücken‘ vgl. u. a. Peter A. Corning,
’ ’
88 ÖZG 11.2000.1