Schule in der Einwanderungsgesellschaft. Eine Untersuchung zur ...
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Gogol<strong>in</strong>, Ingrid & Saalmann, Wiebke (2007): Das Modellprogramm FörMig:<br />
(För<strong>der</strong>ung von K<strong>in</strong><strong>der</strong>n und Jugendlichen mit Migrationsh<strong>in</strong>tergrund): Konzept<br />
und Beispiel aus <strong>der</strong> Praxis im Län<strong>der</strong>projekt Sachsen. In: Ahrenholz, B.<br />
(Hrsg.): Deutsch als Zweitsprache. Voraussetzungen und Konzepte für die<br />
För<strong>der</strong>ung von K<strong>in</strong><strong>der</strong>n und Jugendlichen mit Migrationsh<strong>in</strong>tergrund. Freiburg<br />
im Breisgau: Fillibach Verlag, S. 187-204.<br />
Griesshaber, Wilhelm (2007): Zweitspracherwerbsprozesse als Grundlage <strong>der</strong><br />
Zweitsprachför<strong>der</strong>ung. In: Ahrenholz, B. (Hrsg.): Deutsch als Zweitsprache.<br />
Voraussetzungen und Konzepte für die För<strong>der</strong>ung von K<strong>in</strong><strong>der</strong>n und<br />
Jugendlichen mit Migrationsh<strong>in</strong>tergrund. Freiburg im Breisgau: Fillibach<br />
Verlag, S. 31-48.<br />
Günther, Britta & Herbert (2007): Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache. E<strong>in</strong>e<br />
E<strong>in</strong>führung. We<strong>in</strong>heim und Basel: Beltz Verlag.<br />
Helfferich, Cornelia (2005): Die Qualität qualitativer Daten. Manual für die<br />
Durchführung qualitativer Interviews. 2. Auflage: Wiesbaden: VS Verlag für<br />
Sozialwissenschaften.<br />
Hessisches Kultusm<strong>in</strong>isterium (Hrsg.) (2006): Intensiv Deutsch lernen. För<strong>der</strong>konzept<br />
für K<strong>in</strong><strong>der</strong> und Jugendliche mit Migrationsh<strong>in</strong>tergrund. Wiesbaden. Onl<strong>in</strong>e:<br />
URL:<br />
http://www.kultusm<strong>in</strong>isterium.hessen.de/irj/HKM_Internet?cid=f2fd9845270981<br />
331a9685a4756782ec [Datum <strong>der</strong> Recherche: 03.10.08]<br />
Hille, Sebastian (2006): Für e<strong>in</strong> besseres Zusammenleben. Integrationsgipfel im<br />
Kanzleramt. In: "Das Parlament" mit <strong>der</strong> Beilage "Aus Politik und<br />
Zeitgeschichte" (Ausgabe 28 vom 10.07.2006): Onl<strong>in</strong>e: URL:<br />
http://www.das-parlament.de/2006/28-29/Kehrseite/002.html [Datum <strong>der</strong><br />
Recherche: 24.11.08]<br />
Hölscher, Petra (2007): Lernszenarien. Sprache kann nicht gelehrt, son<strong>der</strong>n nur gelernt<br />
werden. In: B. Ahrenholz (Hrsg.): Deutsch als Zweitsprache. Voraussetzungen<br />
und Konzepte für die För<strong>der</strong>ung von K<strong>in</strong><strong>der</strong>n und Jugendlichen mit<br />
Migrationsh<strong>in</strong>tergrund. Freiburg im Breisgau: Fillibach Verlag, S. 151-168.<br />
Kniffka, Gabriele & Siebert-Ott, Gesa (2007): Deutsch als Zweitsprache. Lehren und<br />
lernen. Pa<strong>der</strong>born: Ferd<strong>in</strong>and Schön<strong>in</strong>gh.<br />
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