Schule in der Einwanderungsgesellschaft. Eine Untersuchung zur ...

gefundenen Konzepten herausgearbeitet und Subkategorien entwickelt werden sollen.
Letztendliches Ziel dieses Arbeitsschrittes ist es, Schlüsselkategorien herauszubilden,
die die meisten der Kategorien beinhalten bzw. integrieren, und somit den Kern der sich
herausbildenden Theorie(n) darstellen (Przyborski & Wohlrab-Sahr, 2008, S. 195ff).
Der dritte Schritt der Analyse ist das selektive Kodieren, welches erfolgt, wenn eine
oder mehrere Schlüsselkategorien gefunden worden sind. Es wird nun systematisch
nach den Schlüsselkategorien kodiert, in dem man sich auf Konzepte und Phänomene
begrenzt, die ausreichend signifikanten Bezug zur jeweiligen Schlüsselkategorie haben,
und somit für die Theoriebildung relevant sind (Przyborski & Wohlrab-Sahr, 2008, S.
205).
Da die durchgeführte Untersuchung in die allgemeine erziehungswissenschaftliche
Diskussion eingeordnet werden soll, ist es wichtig, bei der Kategorienbildung auch auf
Wissensbestände aus der Erziehungswissenschaft zurückzugreifen und diese bei der
Analyse mit einzubeziehen..
5.5.2 Grenzen der Grounded Theory in dieser Untersuchung
Ein wesentlicher Bestandteil der Grounded Theory ist der fortlaufende Wechselprozess
zwischen Datenerhebung und Auswertung. Bereits bei den ersten gesammelten Daten
soll mit der Analyse begonnen werden, wodurch die Richtung der folgenden
Erhebungen gesteuert wird. Der Forschungsprozess der Grounded Theory ist somit
nicht linear organisiert und Datenerhebung und Auswertung erfolgen nicht
nacheinander, sondern wechseln sich ab und beeinflussen sich gegenseitig (Przyborski
& Wohlrab-Sahr, 2008, S. 194ff).
Angesichts der knappen Zeitressourcen, die für die Untersuchung im Rahmen dieser
Arbeit zur Verfügung standen, war es nicht möglich, den zirkulären Forschungsprozess
der Grounded Theory umzusetzen. Forschungs- und Auswertungsprozess sind eher
getrennt voneinander bzw. nacheinander verlaufen, da nicht die Möglichkeit bestand,
immer wieder neue Daten zu erheben.
6 Ergebnisse der Beobachtungen und Interviews
Im Laufe der Auswertung konnten viele Konzepte gefunden werden, aus denen sich
schließlich drei Kategorien mit mehreren Unterkategorien herausbildeten. Sie stellen
den Kern der Ergebnisse der Untersuchung dar: die besondere Lebenssituation der
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