Informe ESI Faur

76.8 % de los establecimientos son urbanos y el 23.2% restante son rurales. Los establecimientos
son de Nivel Inicial, Primario, Secundario, Formación Profesional, Educación
Especial, Domiciliaria, etc. 44 El cuadro A.1.1 en el anexo incluye la distribución de la modalidad
de los establecimientos que participaron en el estudio, clasificados por jurisdicción
de pertenencia.
El 23.5% de los establecimientos tienen multigrado y sólo una minoría (6%) cuenta
con albergue. La matrícula de los establecimientos varía entre un mínimo de 5 a un máximo
de 3.060 estudiantes, lo que promedia 254 estudiantes. 45 Como es dable anticipar,
las escuelas urbanas tienen en promedio un mayor número de estudiantes (336 alumnos
en promedio) que las rurales (116 alumnos en promedio). Asimismo, la matrícula también
varía de acuerdo con el nivel de enseñanza, como se puede ver en el cuadro A.1.2 del
anexo.
2. Características de los respondentes
La encuesta a directivos fue respondida mayoritariamente por directores/as o rectores/as
(76.3%), seguido por vicedirectores/as o vicerrectores/as (16.9%), mientras
que el resto se subdivide en secretarios/as (3.6%) o personal que cumple otra función
(3.2%).A efectos de simplificar la presentación, a lo largo de este informe se utiliza el término
directivos o directores para designar a quienes respondieron la encuesta. El 79.2%
de los directivos son mujeres y el 20.8% restante, varones, con un rango de edades entre
26 y 69 años, con promedio de 48 años.
En cuanto a la antigüedad en su función, algo más de un cuarto tiene al menos
diez años ejerciendo el cargo, el 23% entre cinco y nueve años, el 37% entre uno y cuatro
años y el 13% restante tienen menos de un año en funciones. Como es de anticipar, si
se considera la experiencia en la escuela en general, es decir incluyendo el ejercicio en
otros cargos previos (ya sea, por ejemplo, como docente, vicedirector u otro), la antigüedad
aumenta, pasando así al 63% la proporción con más de diez años mientras que la
proporción con antigüedad menor al año desciende al 3% (no se muestra en cuadros).
En cuanto a los y las docentes, se encuestó a un total de 1.213, de los cuales el 87%
son mujeres y el 13% son varones. La edad promedio es de 40 años, y hay una diferencia
de algo más de un año entre varones y mujeres (41.3 vs. 40.1 años respectivamente).
Los niveles en el que ejercen la docencia son variados y en algunos casos combinan
diversos niveles. Pero predominan los que sólo ejercen en el Nivel Primario (36%)
y los de Nivel Medio (31%). Luego se incluye un diez por ciento de docentes de Nivel
Inicial, mientras que los restantes tienen menor representación (Nivel Superior, Escuela
44. El cuadro A.1.1 en el anexo incluye la distribución de la modalidad de los establecimientos que participaron en el
estudio clasificados por jurisdicción de pertenencia.
45. Se registraron 19 escuelas que declararon una matrícula inferior a los 20 alumnos.
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La Educación Sexual Integral en la Argentina