SUJETOS POLÍTICOS Isabel Rauber

2. Construcción del proyecto estratégico
enseñanzas para –sobre esa base- avanzar. En lo que respecta a la
construcción-definición del proyecto (intención, propósito, ideal)
estratégico, de un modo colectivo y participativo, es importante:
1. Elaborar propuestas concretas a los problemas reivindicativo
sectoriales, como soporte de las luchas de ese carácter.
2. Articular las diversas propuestas concretas y –con ellas- a
sus actores, sus problemáticas, identidades, aspiraciones e
ideales.
3. Consensuar un programa (listado, esquema, bosquejo) de
acciones comunes.
Sobre esa base, para la elaboración del proyecto alternativo
las interrogantes prácticas centrales serían: ¿Cómo tender puentes
entre las propuestas y luchas reivindicativas, el programa
político de oposición, y conformar un proyecto estratégico? En
otras palabras: ¿Cómo construir la alternativa desde abajo? 4 A
continuación algunas pistas para pensar respuestas posibles.
Partir de la situación existente en cada momento
La exigencia es actualizar permanentemente el diagnóstico, en
primer lugar, de la relación capital-trabajo y de las diversas modalidades
en que se producen la subordinación real y formal del
trabajo al capital y sus interrelaciones. En segundo -sobre la base
de lo anterior-, dar cuenta de las diversas modalidades, vías y
formas mediante las que se produce y reproduce la hegemonía
del poder de dominación, particularmente, en lo que hace a cómo
éste constituye un tipo de subjetividad humana: cómo alimenta
el individualismo e instala sentimientos de enemistad entre los
seres humanos (por razas, sexo, nacionalidad, fortaleza física, belleza,
color de piel, etc.), cómo provoca permanentemente sentimientos
de frustración en la población al elevar sistemáticamente
la meta de los ganadores (“winner’s”) y bajar la de los perdedores
(“looser”), cómo se apropia de los sueños y las fantasías de la
amplia mayoría, en primer lugar de los propios explotados, marginados
y oprimidos, para -a través de ellas- seguir alimentado la
4 Metodológicamente hablando el concepto “desde abajo” indica siempre la
necesaria presencia de: proceso, construcción, articulación, tendido de puentes,
participación, formación, partir de lo cotidiano inmediato, avanzar de lo
pequeño a lo grande.
71