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Módulo 2. Leitura Base. Texto 4

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En cuanto a quien presta el servicio, “El médico tiene la obligación de tratar<br />

a sus pacientes dentro de la deontología y siempre con los aspectos éticos y bioéticos<br />

de: Beneficencia, autonomía, justicia y no maleficencia; debe basar su actuación<br />

en: el conocimiento, la pericia, la ética y la experiencia; considerando<br />

también la responsabilidad médica profesional (obligación que tienen los médicos<br />

de reparar y satisfacer las consecuencias de los actos, omisiones y errores voluntarios<br />

e involuntarios, incluso dentro de ciertos límites cometidos en el ejercicio<br />

de su profesión).” 7<br />

El crecimiento de la población como la demanda de los servicios médicos<br />

son detonante muchas de las veces de situaciones conflictivas en la relación<br />

médico-paciente que terminan o mejor son el comienzo de un litigo ante la CO-<br />

NAMED, cuya situación vista desde diversos ángulos reflejan nuestro entorno y<br />

que también se traduce en el siguiente señalamiento:<br />

“Un artículo recientemente aparecido en una de las revistas médicas más<br />

prestigiadas de Estados Unidos señala que dos terceras partes de la sociedad en<br />

ese país está comenzando a perder la fe en sus médicos. Si no queremos que esto<br />

nos pase es necesario que se insista en aspectos de la ética del ejercicio, de la<br />

necesidad de una atención no sólo de calidad sino con calidez, con solidaridad<br />

con el sufrimiento del enfermo. Cuando alguien enferma, no sólo tiene alterado<br />

un órgano o un sistema del cuerpo humano: padece la enfermedad. El médico<br />

preparado con una completa educación médica no sólo atiende el órgano o el<br />

sistema enfermo, atiende y se solidariza con el padecer del enfermo.<br />

Quizás uno de los aspectos en que es más necesario insistir ahora es el de<br />

que la relación amistosa con el enfermo, la actitud humanitaria del médico, es<br />

de tanto valor como los aspectos modernos de ciencia y tecnología médica.” 8<br />

Por lo tanto la acción del médico residente no se sustrae únicamente al encomio<br />

académico, al logro de avances científicos sino al entendimiento de una<br />

relación humana médico-paciente, maximizando los resultados que la ciencia y la<br />

tecnología propician.<br />

K. Ámbito internacional<br />

De los convenios y recomendaciones hasta ahora expedidos por la Organización<br />

Internacional del Trabajo de manera especial no se encuentra uno cuyo<br />

contenido sea el de médico residente, sin embargo como sucede para otro tipo de<br />

trabajadores igualmente no considerados de manera específica, opera la aplicación<br />

de las disposiciones de orden general en cuanto al desarrollo y protección de la<br />

7 JAIME RIVERA-FLORES. “Implicaciones médico-legales en la residencia médica”, Revista Mexicana de<br />

Anestesiología, Volumen 2 8, Suplemento 1, Colegio Mexicano de Anestesiología, AC, 2005. (http://www.<br />

medigraphic.com/pdfs/rma/cma-2005/cmas051av.pdf).<br />

8 OCTAVIO RIVERO SERRANO, “La educación del médico”, Este País, Jueves, 1 de febrero de 2007, Número<br />

191, documento PDF en: http://www.diariamente.com.mx/frames.pl?accion=verdocbus&frame=wa&d<br />

b=cien01&docid=61893&query=medico residente como trabajo especial&fraseexacta=<br />

Iuris Tantum No. 24 2013<br />

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