Manual de legislación europea sobre los derechos del niño

Derechos económicos, sociales y culturales, y nivel de vida adecuado
a la educación de los niños, equivalente a una vulneración del artículo 2
del Protocolo nº 1 al CEDH 342 .
Dentro del derecho a la educación, los padres tienen el derecho al respeto de
sus convicciones religiosas y filosóficas. Sin embargo, «el establecimiento y la
planificación del currículo escolar son, en principio, competencia» del Estado 343 .
Puede introducirse información o conocimientos de naturaleza religiosa o filosófica
en el currículo escolar, a condición de que se «transmitan de modo objetivo,
crítico y pluralista 344 ». Para salvaguardar el pluralismo, las diferencias cualitativas
y cuantitativas en la enseñanza de una determinada religión o filosofía deben
equilibrarse ofreciendo a los padres la posibilidad de eximir total o parcialmente
de ella a sus hijos; es decir, la posibilidad de no asistir a determinadas clases
o a todas las clases de religión 345 . Véase el modo del TEDH de abordar la cuestión
desde el punto de vista de la no discriminación en la Sección 2.1 346 .
De acuerdo con el artículo 17, apartado 2 de la CSE revisada, los Estados se comprometen
a «adoptar […] todas las medidas necesarias y adecuadas encaminadas
[...] a garantizar a los niños y adolescentes una educación primaria y secundaria
gratuita, así como a fomentar la asistencia regular a la escuela 347 ». Además, el
CEDS también ha establecido que, en virtud de esa disposición, los Estados contratantes
deben garantizar que los niños en situación irregular en su territorio
tengan también acceso a educación 348 .
Además, los centros educativos deben estar también al acceso de todos, sin
discriminación 349 . El CEDS sostiene que «la integración de los niños con discapacidades
en centros escolares ordinarios debe ser la norma, y la enseñanza en
colegios especializados debe ser la excepción 350 ». Los Estados no disfrutan de
342 Ibíd., apdos. 141–144.
343 TEDH, Folgerø y otros contra Noruega [GS], nº 15472/02, 29 de junio de 2007, apdo. 84.
344 Ibíd., apdo. 84.
345 Ibíd., apdos. 85–102 y voto particular.
346 TEDH, Grzelak contra Polonia, nº 7710/02, 15 de junio de 2010.
347 La CSE de 1961 no contiene una disposición sobre el derecho a la educación.
348 CEDS, Médecins du Monde – International contra Francia, asunto nº 67/2011, 11 de septiembre
de 2012.
349 Sobre la cuestión de los niños con discapacidades, véanse también los Capítulos 3 y 7.
350 CEDS, Mental Disability Advocacy Center (MDAC) contra Bulgaria, asunto nº 41/2007, 3 de junio
de 2008, apdo. 35.
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