A construção do Programa Estadual de Educação Ambiental

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108 Monitoramento e avaliação dos projetos de comunicação Sustentável sob responsabilidade do Conselho de Comunicação, onde terá assento o Grupo Interdisciplinar de Educação Ambiental (GIEA, no caso do Rio de Janeiro) e os Núcleos de Educação Ambiental (nos demais estados). Estímulo e apoio à veiculação de informações de caráter educativo sobre educação ambiental em linguagem acessível a todos e todas, por intermédio dos meios de comunicação. Estímulo e apoio à criação de canais de acesso às informações socioambientais que possam ser utilizadas na produção de programação, veiculação de notícias, em debates e outras formas de comunicação social. c) Utilização de tecnologias da informação/comunicação, no contexto ensino/aprendizagem; Estímulo e apoio à criação e estruturação de veículos técnico-científicos para divulgação na área de educação ambiental. Estímulo aos processos de sensibilização da sociedade para os problemas socioambientais por intermédio da articulação entre os diversos meios de comunicação. Capacitação e formação das comunidades escolares e locais, em tecnologias de comunicação/informação. Identificação e divulgação de experiências exitosas em educação ambiental. Apoio à implantação de rádios comunitárias em pólos irradiadores, mediante parceria com organizações ligadas às rádios comunitárias e a Associação Brasileira de Rádios Comunitárias, com programação de qualidade e que respeite integralmente o Estatuto da Criança e do Adolescente, como instrumento pedagógico e de fomento às atividades ambientalmente sustentáveis, numa perspectiva de problematização crítica das relações entre sociedade e natureza. Incentivo à coleta e difusão de informações sobre experiências de educação ambiental junto a usuários de recursos naturais, como forma de fortalecer ações locais que visem a adoção de procedimentos sustentáveis no uso do patrimônio comum. Incentivo à produção artística e literária, em suas diversas formas de expressão, como meio de difundir a educação ambiental junto a públicos específicos ou à sociedade em geral. d) Comunicação interpessoal no relacionamento entre grupos. Incentivo à formação e fóruns e grupos de estudos para discussão sobre a comunicação educativa e questões socioambientais. Apoio à realização de capacitação específica sobre o acesso às tecnologias de informação e comunicação.
Incentivo à alimentação de bancos de dados com informações sobre ações na área de educação ambiental. ANEXOS 1. Glossário: Assimetrias sociais Desenvolvimento sustentável Educação Ambiental Controle Social Participação popular Descentralização da gestão ambiental pública (ou gestão ambiental compartilhada?) Consciência crítica Democracia substantiva Interesse ativo (está na PEEA e não está definido) Vulnerabilidade socioambiental 2. 3. 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 109
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