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A construção do Programa Estadual de Educação Ambiental

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Sistematiza<strong>do</strong> entre socieda<strong>de</strong> e natureza e suas múltiplas e complexas<br />

relações, envolven<strong>do</strong> os aspectos ecológicos, econômicos,<br />

políticos, históricos, culturais, científicos, geográficos,<br />

territoriais, éticos, emocionais, simbólicos e legais.<br />

Sugerimos a inclusão <strong>do</strong>s termos “simbólicos” e “históricos”<br />

Comentário<br />

para contemplar as discussões <strong>do</strong>s pólos, uma vez que são<br />

elementos que enriquecem o entendimento da relação entre<br />

socieda<strong>de</strong> e natureza.<br />

IV – Estimular o <strong>de</strong>senvolvimento e fortalecimento <strong>de</strong> uma consciência crítica<br />

sobre a problemática socioambiental. [Aprova<strong>do</strong> em 8 <strong>de</strong> 8]<br />

Texto<br />

Sistematiza<strong>do</strong><br />

Comentário<br />

IV – Estimular o <strong>de</strong>senvolvimento e fortalecimento <strong>de</strong> uma<br />

consciência crítica sobre a problemática socioambiental.<br />

V – Incentivar a participação comunitária no reconhecimento <strong>do</strong>s seus direitos,<br />

condição <strong>de</strong>terminante para a garantia <strong>de</strong> uma relação sustentável nas<br />

relações entre socieda<strong>de</strong> e natureza, enten<strong>de</strong>n<strong>do</strong>-se a <strong>de</strong>fesa <strong>do</strong> bem viver<br />

como um valor inseparável <strong>do</strong> exercício ativo da cidadania. [Aprova<strong>do</strong> em 5 <strong>de</strong><br />

8]<br />

Metropolitana<br />

Lagos<br />

Médio<br />

Texto<br />

Sistematiza<strong>do</strong><br />

156<br />

V – Incentivar a participação comunitária no a reconhecimento<br />

exigibilida<strong>de</strong> <strong>do</strong>s seus direitos, condição <strong>de</strong>terminante para a<br />

garantia <strong>de</strong> uma relação sustentável nas relações entre<br />

socieda<strong>de</strong> e natureza. meio ambiente enten<strong>de</strong>n<strong>do</strong>-se a<br />

buscan<strong>do</strong> a melhoria da qualida<strong>de</strong> <strong>de</strong> vida <strong>de</strong>fesa <strong>do</strong> bem viver<br />

como um valor inseparável <strong>do</strong> exercício ativo da cidadania;<br />

V – Incentivar Criar condições para a participação comunitária<br />

no reconhecimento <strong>do</strong>s seus direitos, condição <strong>de</strong>terminante<br />

para a garantia <strong>de</strong> uma relação sustentável nas relações entre<br />

socieda<strong>de</strong> e natureza, enten<strong>de</strong>n<strong>do</strong>-se a <strong>de</strong>fesa <strong>do</strong> bem viver<br />

como um valor inseparável <strong>do</strong> exercício ativo da cidadania;<br />

V – Incentivar a participação comunitária no reconhecimento<br />

<strong>do</strong>s seus direitos e <strong>de</strong>veres, condição <strong>de</strong>terminante para a<br />

garantia <strong>de</strong> uma relação sustentável nas relações entre<br />

socieda<strong>de</strong> e natureza, enten<strong>de</strong>n<strong>do</strong>-se a <strong>de</strong>fesa <strong>do</strong> bem viver<br />

como um valor inseparável <strong>do</strong> exercício ativo da cidadania;<br />

– Incentivar a participação comunitária no reconhecimento <strong>do</strong>s<br />

seus direitos e <strong>de</strong>veres, condição <strong>de</strong>terminante para a garantia<br />

<strong>de</strong> uma relação sustentável nas relações entre socieda<strong>de</strong> e

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