A construção do Programa Estadual de Educação Ambiental

Texto
Sistematizado
Comentário
participativa, respeitando as experiências acumuladas pela
comunidade escolar e pela comunidade do entorno,
fortalecendo os conselhos escolares, grêmios, e centros
acadêmicos, associações e núcleos ambientais escolares.
Incentivo à organização estudantil e à gestão escolar
democrática e participativa, respeitando as deliberações e
experiências acumuladas pela escola e seu entorno,
fortalecendo os conselhos escolares, grêmios, centros
acadêmicos, coletivos, fóruns da agenda 21, associações e
outras formas de organização e participação.
- Apoio às ações de integração, articulação e intercâmbio entre as diversas
disciplinas, a fim de promover o debate e a construção de processos
educativos e formativos envolvendo a Educação Ambiental, de maneira
multidisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar.
[Aprovado em 8 de 8]
Texto
Sistematizado
Comentário
185
- Apoio às ações de integração, articulação e intercâmbio entre
as diversas disciplinas, a fim de promover o debate e a
construção de processos educativos e formativos envolvendo a
Educação Ambiental, de maneira multidisciplinar,
interdisciplinar e transdisciplinar.
- Incentivar a inclusão da Educação Ambiental nos processos de elaboração
das propostas pedagógicas e escolas diferenciadas, como as de Educação
Indígena, Educação do Campo, Educação Especial, Educação Quilombola,
dentre outras, numa perspectiva de respeito à coexistência de diferentes
formas de organização social. [Aprovado em 6 de 8]
Metropolitana
Norte
- Incentivar a inclusão da Educação Ambiental nos processos
de elaboração das propostas pedagógicas e escolas
diferenciadas, como as de Educação Indígena, Educação do
Campo, Educação Especial, Educação Quilombola, dentre
outras, numa perspectiva de respeito à coexistência de
diferentes formas de organização social, em articulação às
demais instituições educacionais.
- Incentivar a inclusão da Educação Ambiental nos processos
de elaboração das propostas pedagógicas e em escolas
diferenciadas, como as de Educação Indígena, Educação do
Campo, Educação Especial, Educação Quilombola, dentre