A construção do Programa Estadual de Educação Ambiental
A construção do Programa Estadual de Educação Ambiental
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- Apoio à estruturação <strong>de</strong> programas <strong>de</strong> <strong>Educação</strong> <strong>Ambiental</strong> vincula<strong>do</strong>s aos<br />
procedimentos <strong>de</strong> Licenciamento <strong>Ambiental</strong> no âmbito das medidas mitiga<strong>do</strong>ras e<br />
compensatórias e das audiências públicas.<br />
8.2. <strong>Educação</strong> <strong>Ambiental</strong> no ensino formal<br />
8.2.1. Incentivo à inclusão da dimensão socioambiental nos projetos político-<br />
pedagógicos das unida<strong>de</strong>s escolares<br />
- Apoio às ações voltadas ao fortalecimento da <strong>Educação</strong> em direção à <strong>construção</strong> <strong>de</strong><br />
relações sustentáveis entre socieda<strong>de</strong> e natureza, por meio <strong>do</strong> incentivo à <strong>construção</strong> <strong>de</strong><br />
novos currículos, que repensem os tempos e espaços da <strong>Educação</strong>, em to<strong>do</strong>s os níveis<br />
<strong>de</strong> ensino, contemplan<strong>do</strong> a temática ambiental <strong>de</strong> forma crítica e historicizada.<br />
- Incentivo à organização estudantil e à gestão escolar <strong>de</strong>mocrática e participativa,<br />
respeitan<strong>do</strong> as experiências acumuladas pela comunida<strong>de</strong> escolar e pela comunida<strong>de</strong> <strong>do</strong><br />
entorno, fortalecen<strong>do</strong> os conselhos escolares, grêmios e centros acadêmicos.<br />
- Apoio às ações <strong>de</strong> integração, articulação e intercâmbio entre as diversas disciplinas, a<br />
fim <strong>de</strong> promover o <strong>de</strong>bate e a <strong>construção</strong> <strong>de</strong> processos educativos e formativos<br />
envolven<strong>do</strong> a <strong>Educação</strong> <strong>Ambiental</strong>, <strong>de</strong> maneira multidisciplinar, interdisciplinar e<br />
transdisciplinar.<br />
- Incentivar a inclusão da <strong>Educação</strong> <strong>Ambiental</strong> nos processos <strong>de</strong> elaboração das<br />
propostas pedagógicas e escolas diferenciadas, como as <strong>de</strong> <strong>Educação</strong> Indígena,<br />
<strong>Educação</strong> <strong>do</strong> Campo, <strong>Educação</strong> Especial, <strong>Educação</strong> Quilombola, <strong>de</strong>ntre outras, numa<br />
perspectiva <strong>de</strong> respeito à coexistência <strong>de</strong> diferentes formas <strong>de</strong> organização social.<br />
- Estímulo à inserção da <strong>Educação</strong> <strong>Ambiental</strong> nos programas <strong>de</strong> ensino, pesquisa e<br />
extensão das instituições <strong>de</strong> ensino superior e pós-graduação.<br />
- Estímulo e apoio ao <strong>de</strong>bate sobre a inclusão <strong>de</strong> disciplinas que enfoquem o aspecto<br />
epistemológico e meto<strong>do</strong>lógico da educação ambiental no currículo <strong>do</strong>s cursos <strong>de</strong><br />
formação <strong>de</strong> professores para a <strong>Educação</strong> Básica.<br />
- Promoção <strong>de</strong> eventos conjuntos entre as áreas <strong>de</strong> <strong>Educação</strong> <strong>Ambiental</strong> formal e não-<br />
formal, visan<strong>do</strong> à <strong>construção</strong> <strong>de</strong> meto<strong>do</strong>logias e instrumentos volta<strong>do</strong>s à abordagem das<br />
relações entre socieda<strong>de</strong> e natureza.<br />
- Fomento à implantação <strong>de</strong> projetos em <strong>Educação</strong> <strong>Ambiental</strong> construí<strong>do</strong>s pela<br />
comunida<strong>de</strong> escolar.<br />
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