A construção do Programa Estadual de Educação Ambiental
A construção do Programa Estadual de Educação Ambiental
A construção do Programa Estadual de Educação Ambiental
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Texto<br />
Sistematiza<strong>do</strong><br />
Comentário<br />
eventos que tratem direta ou indiretamente da formação <strong>de</strong><br />
educa<strong>do</strong>res/as ambientais.<br />
Promoção e apoio a congressos, seminários, fóruns,<br />
simpósios, colóquios, <strong>de</strong>bates, oficinas e outros eventos que<br />
tratem direta ou indiretamente da formação <strong>de</strong> educa<strong>do</strong>res/as<br />
ambientais.<br />
Apoio e incentivo à formação continuada <strong>de</strong> <strong>do</strong>centes, educa<strong>do</strong>res populares e<br />
profissionais da educação, <strong>de</strong> to<strong>do</strong>s os níveis e modalida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> ensino,<br />
utilizan<strong>do</strong>-se <strong>de</strong> meto<strong>do</strong>logias presenciais e à distância, incentivan<strong>do</strong> sua auto<br />
organização. [Aprova<strong>do</strong> em 8 <strong>de</strong> 8]<br />
Texto<br />
Sistematiza<strong>do</strong><br />
Comentário<br />
Apoio e incentivo à formação continuada <strong>de</strong> <strong>do</strong>centes,<br />
educa<strong>do</strong>res populares e profissionais da educação, <strong>de</strong> to<strong>do</strong>s<br />
os níveis e modalida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> ensino, utilizan<strong>do</strong>-se <strong>de</strong><br />
meto<strong>do</strong>logias presenciais e à distância, incentivan<strong>do</strong> sua auto<br />
organização.<br />
Promoção e apoio à realização <strong>de</strong> intercâmbios e parcerias entre secretarias<br />
<strong>de</strong> educação e IES’s, garantin<strong>do</strong> o acesso <strong>do</strong>s profissionais <strong>de</strong> educação das<br />
re<strong>de</strong>s pública <strong>de</strong> ensino básico aos cursos <strong>de</strong> pós-graduação lato sensu e<br />
stricto sensu em <strong>Educação</strong> e/ou <strong>Educação</strong> <strong>Ambiental</strong>. [Aprova<strong>do</strong> em 5 <strong>de</strong> 8]<br />
Baixada<br />
Lagos<br />
Norte<br />
202<br />
- Promoção e apoio à realização <strong>de</strong> intercâmbios e parcerias<br />
entre secretarias <strong>de</strong> educação e Instituições <strong>de</strong> Ensino<br />
Superior - IES, garantin<strong>do</strong> o acesso <strong>do</strong>s profissionais <strong>de</strong><br />
educação das re<strong>de</strong>s pública da <strong>de</strong> ensino <strong>Educação</strong> Básica<br />
Básico aos cursos <strong>de</strong> pós-graduação lato sensu e stricto sensu<br />
em <strong>Educação</strong> e/ou <strong>Educação</strong> <strong>Ambiental</strong>.<br />
Promoção e apoio à realização <strong>de</strong> intercâmbios e parcerias<br />
entre secretarias <strong>de</strong> educação e <strong>de</strong> meio ambiente e IES’s,<br />
garantin<strong>do</strong> o acesso <strong>do</strong>s profissionais <strong>de</strong> educação das re<strong>de</strong>s<br />
pública <strong>de</strong> ensino básico aos cursos <strong>de</strong> pós-graduação lato<br />
sensu e stricto sensu em <strong>Educação</strong> e/ou <strong>Educação</strong> <strong>Ambiental</strong>.<br />
Promoção e apoio à realização <strong>de</strong> intercâmbios e parcerias<br />
entre secretarias <strong>de</strong> educação e IES’s, que garantissem<br />
garantin<strong>do</strong> o acesso <strong>do</strong>s profissionais <strong>de</strong> educação das re<strong>de</strong>s<br />
públicas <strong>de</strong> ensino básico aos cursos <strong>de</strong> pós-graduação lato<br />
sensu e stricto sensu em <strong>Educação</strong> e/ou <strong>Educação</strong> <strong>Ambiental</strong>.
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