A construção do Programa Estadual de Educação Ambiental
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Sistematiza<strong>do</strong> sistematização <strong>de</strong> experiências existentes com a finalida<strong>de</strong> <strong>de</strong><br />
produzir e reproduzir materiais didático-pedagógicos.<br />
Comentário<br />
Sugerimos a não inclusão da proposição <strong>do</strong> pólo Lagos pois<br />
está contempla<strong>do</strong> na proposição anterior.<br />
Já a proposição <strong>do</strong> pólo Noroeste apresenta uma proposição<br />
inédita.<br />
8.6 – Gestão da Comunicação socioambiental: uso e manejo das tecnologias<br />
da informação/comunicação para <strong>Educação</strong> <strong>Ambiental</strong>.<br />
Estímulo a gestão por meio <strong>de</strong> políticas públicas <strong>de</strong> Educomunicação<br />
Socioambiental crítica, participativa, autônoma, <strong>de</strong>mocrática e <strong>de</strong>scentralizada,<br />
alinhadas às políticas <strong>de</strong> <strong>Educação</strong> <strong>Ambiental</strong>. [Aprova<strong>do</strong> em 7 <strong>de</strong> 8]<br />
Lagos<br />
Texto<br />
Sistematiza<strong>do</strong><br />
Comentário<br />
Estímulo a gestão por meio <strong>de</strong> políticas públicas <strong>de</strong><br />
Educomunicação Socioambiental crítica, participativa,<br />
autônoma, <strong>de</strong>mocrática e <strong>de</strong>scentralizada, alinhadas às<br />
políticas <strong>de</strong> <strong>Educação</strong> <strong>Ambiental</strong>.<br />
Estímulo a gestão por meio <strong>de</strong> políticas públicas <strong>de</strong><br />
Educomunicação Socioambiental crítica, participativa,<br />
autônoma, <strong>de</strong>mocrática e <strong>de</strong>scentralizada, alinhadas às<br />
políticas <strong>de</strong> <strong>Educação</strong> <strong>Ambiental</strong>.<br />
Sugerimos a manutenção <strong>do</strong> texto original em concordância<br />
com o uso formal <strong>do</strong> conceito “Educomunicação<br />
Socioambiental”.<br />
Estímulo à capacitação e formação <strong>de</strong> comunica<strong>do</strong>res comunitários e voltadas<br />
às questões socioambientais. [Aprova<strong>do</strong> em 3 <strong>de</strong> 8]<br />
Baixada<br />
Lagos<br />
Médio<br />
Costa Ver<strong>de</strong><br />
Noroeste<br />
208<br />
Estímulo à capacitação e formação <strong>de</strong> comunica<strong>do</strong>res<br />
comunitários e voltadas às questões socioambientais.<br />
Estímulo à capacitação e formação <strong>de</strong> comunica<strong>do</strong>res<br />
comunitários e voltadas às questões socioambientais.<br />
Estímulo à capacitação e formação <strong>de</strong> comunica<strong>do</strong>res<br />
comunitários e voltadas às questões socioambientais.<br />
Estímulo à capacitação e formação <strong>de</strong> comunica<strong>do</strong>res<br />
comunitários e voltadas às questões socioambientais.<br />
Estímulo à qualificação, capacitação e formação <strong>de</strong><br />
comunica<strong>do</strong>res comunitários e volta<strong>do</strong>s às questões
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