A construção do Programa Estadual de Educação Ambiental
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o público e o priva<strong>do</strong> – na direção da hegemonia privatista que vem se consolidan<strong>do</strong> e<br />
<strong>de</strong>fen<strong>de</strong>n<strong>do</strong> o tratamento igual às duas esferas.<br />
Para explicitar, eis uma proposta <strong>de</strong> texto sugerida neste território para a seção<br />
<strong>de</strong> Objetivos <strong>do</strong> ProEEA: “Garantir e fomentar o planejamento estratégico para a<br />
contratação <strong>de</strong> recursos humanos, técnicos e recursos financeiros em programas,<br />
projetos e ativida<strong>de</strong>s em <strong>Educação</strong> <strong>Ambiental</strong> na gestão pública e privada”. Além da<br />
utilização <strong>do</strong> termo “planejamento estratégico”, próprio da gestão <strong>de</strong> empresas e que se<br />
incorporou à administração pública nas últimas décadas – trazen<strong>do</strong> para esta uma<br />
racionalida<strong>de</strong> advinda <strong>de</strong>sse universo empresarial -, percebe-se como a gestão pública e<br />
a privada ganham pesos similares. Portanto, uma lógica privatista e produtivista –<br />
própria da i<strong>de</strong>ologia neoliberal – se impõe, manejan<strong>do</strong> a diluição das contradições entre<br />
público-priva<strong>do</strong> e a mecanização <strong>de</strong> todas as esferas da vida social.<br />
Ao analisarmos os participantes <strong>de</strong>sse encontro nos <strong>de</strong>paramos com o gran<strong>de</strong><br />
número <strong>de</strong> profissionais <strong>de</strong> instituições privadas. O grupo “Dirigente ou funcionário <strong>de</strong><br />
instituição privada” foi o mais representativo da região, com 20%, e o grupo <strong>de</strong><br />
“Docentes da <strong>Educação</strong> Básica da re<strong>de</strong> privada” foi <strong>de</strong> 6%, maior porcentagem <strong>de</strong> to<strong>do</strong>s<br />
os Encontros Regionais. É importante lembrar que nessa região fica a Companhia<br />
Si<strong>de</strong>rúrgica Nacional (CSN), maior indústria si<strong>de</strong>rúrgica da América Latina e que<br />
começou a operar em 1946. O Médio Paraíba passou em seguida por um processo <strong>de</strong><br />
concentração <strong>de</strong> empresas, se tornan<strong>do</strong> uma das maiores regiões industriais <strong>do</strong> país. Não<br />
por acaso, esse foi o encontro que registrou as maiores porcentagens da resposta<br />
“Empresa” para as questões “3. Como foi sua aproximação com a EA?” e “6.<br />
Atualmente, você trabalha com EA em?” (Gráficos 21 e 27).<br />
A Diretriz “Sustentabilida<strong>de</strong> <strong>do</strong>s processos educativos” foi aprovada no Médio<br />
Paraíba como: “Melhoria contínua <strong>do</strong>s processos educativos”. A equipe <strong>de</strong><br />
sistematização teceu o seguinte comentário a respeito <strong>de</strong>ssa proposta: “O conceito <strong>de</strong><br />
melhoria contínua dialoga com o conceito <strong>de</strong> “qualida<strong>de</strong> total”, enquanto conceito que<br />
<strong>de</strong>fine um aperfeiçoamento permanente <strong>de</strong> processos <strong>de</strong> produção <strong>de</strong> merca<strong>do</strong>rias e/ou<br />
<strong>de</strong> prestação <strong>de</strong> serviços”. A equipe verificou o uso <strong>de</strong> léxico próprio <strong>do</strong> mun<strong>do</strong> da<br />
produção industrial, o que nos permite associar a existência <strong>de</strong>sse ethos industrial às<br />
<strong>de</strong>mandas lá surgidas, o que <strong>de</strong>monstra como um certo mo<strong>do</strong> <strong>de</strong> viver, pensar e sentir a<br />
vida <strong>de</strong>senvolvi<strong>do</strong> na região influenciou uma maior apropriação pelos sujeitos locais da<br />
lógica <strong>do</strong> mo<strong>de</strong>lo gerencial - pressuposto da eficiência nos marcos <strong>do</strong> pensamento<br />
neoliberal. Se a elaboração <strong>do</strong> “tipo humano, a<strong>de</strong>qua<strong>do</strong> ao novo tipo <strong>de</strong> trabalho e <strong>de</strong><br />
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