A construção do Programa Estadual de Educação Ambiental

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princípios I e III deste programa. Daí a inserção da proposta
“Respeito a todos os processos ecológicos que garantam a
qualidade e a manutenção da vida” no item Princípios.
“Processos ecológicos” traz a dimensão processual e temporal,
portanto histórica, condição determinante para a garantia da
qualidade e a manutenção da vida.
- Transversalidade. [Aprovado sem alterações em 8 de 8]
- Fortalecimento do SISNAMA. [Aprovado em 6 de 8]
Médio
Costa Verde
Texto
Sistematizado
Comentário
- Fortalecimento da Educação Ambiental como instrumento de
gestão no do SISNAMA.
Fortalecimento do SISNAMA e /o exercício de/ suas políticas
públicas.
Fortalecimento da Educação Ambiental no SISNAMA.
A inserção de Educação Ambiental torna o texto mais coerente
com a Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA),
Programa Nacional de Educação Ambiental (ProNEA) a
Política Estadual de Educação Ambiental (PEEA).
O texto “e /o exercício de/ suas políticas públicas” já está
implícito em Fortalecimento do SISNAMA.
- Fortalecimento do sistema de ensino. [Aprovado em 5 de 8]
Metropolitana
Fortalecimento do SISNEA sistema de ensino público, gratuito,
laico e emancipatório para todos e todas.
Lagos - Fortalecimento do sistema de ensino público, gratuito e laico.
Médio
Texto
Sistematizado
Comentário
- Fortalecimento do da Educação Ambiental no sistema de
ensino.
Fortalecimento da Educação Ambiental no sistema de ensino
público, gratuito e laico.
A inclusão dos termos “público, gratuito e laico” expressa lutas
históricas da Educação Brasileira e estão de acordo com a
PNEA, ProNEA e a PEEA.
A exclusão do termo “emancipatória” se deu por corresponder
a apenas uma das vertentes da Educação Ambiental.
A inserção de Educação Ambiental torna o texto mais coerente
com a PEEA.