26.07.2014 Views

desvelando a participação das mulheres na história de uma - UTFPR

desvelando a participação das mulheres na história de uma - UTFPR

desvelando a participação das mulheres na história de uma - UTFPR

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

162<br />

Foto 11 – Resposta ao pedido <strong>de</strong> equiparação salarial da professora Klei<strong>de</strong><br />

Fonte: Arquivo Geral da <strong>UTFPR</strong>.<br />

Assi<strong>na</strong>va a resposta 118 o Presi<strong>de</strong>nte do Conselho <strong>de</strong> Representantes, Henrique<br />

Bettes. Ainda que tenha reconhecido que as ativida<strong>de</strong>s se equivaliam – Práticas<br />

Educativas e Cultura Geral, o Presi<strong>de</strong>nte admite não ser <strong>de</strong> sua alçada a<br />

resolução <strong>de</strong> equiparação, cabendo à Divisão <strong>de</strong> Pessoal fazê-lo. Não<br />

encontramos nenhum documento em sua ficha funcio<strong>na</strong>l que atestasse que a<br />

equiparação tenha sido atendida. Em 1965 Klei<strong>de</strong> <strong>de</strong>ixa <strong>de</strong> ser professora da<br />

Escola.<br />

XI.<br />

Nascida em 1921 a professora Zedir Almeida Cardoso ingressou <strong>na</strong> Escola em<br />

1956, entretanto não encontramos sua discipli<strong>na</strong> nem tampouco sua formação.<br />

Ela se aposentou em 1988.<br />

118 Transcrição da resposta: “Enten<strong>de</strong>mos que as Práticas Educativas po<strong>de</strong>riam, para o efeito<br />

requerido, ser equipara<strong>das</strong> ás [sic] discipli<strong>na</strong>s <strong>de</strong> Cultura Geral, porisso [sic] que elas aten<strong>de</strong>m ao<br />

mesmo objetivo <strong>de</strong> formação <strong>das</strong> <strong>de</strong>mais discipli<strong>na</strong>s. Mas, não sendo esta Presidência quem <strong>de</strong>va<br />

interpretar o texto da lei, e sim a Divisão <strong>de</strong> Pessoal, que lhe <strong>de</strong>legou po<strong>de</strong>res, <strong>de</strong>termino seja<br />

consultada a Divisão <strong>de</strong> Pessoal sôbre o alcance da Lei com referência às práticas educativas.<br />

Curitiba, 18 <strong>de</strong> fevereiro <strong>de</strong> 1963.”

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!