desvelando a participação das mulheres na história de uma - UTFPR

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2002; HIRATA e KERGOAT, 2007; LETA e MARTINS, 2008), por ter ao longo da
história mantido grande parte de suas mulheres em atividades de reprodução –
atividades associadas ao cuidado e de apoio – e majoritariamente em algumas
áreas do conhecimento, como podemos constatar analisando os percentuais de
mulheres liderando grupos nas áreas de Ciências Humanas, Ciências Sociais
Aplicadas e Ciências Exatas e da Terra.
Curiosamente, quando a liderança é compartilhada com um homem, as
mulheres têm aumentada sua participação nas Engenharias – de 13% com a
liderança exclusivamente feminina para 44% com liderança compartilhada. Isso nos
leva a pensar em respostas para este fenômeno; talvez a exigência ou a
responsabilidade dessas áreas demandem mais esforços e aceitar o
compartilhamento seria conveniente para eles e para elas, facilitando as condições
de atuação para ambos, já que seria possível dividir responsabilidades. Descobrir o
que motiva cada um dos sexos a dividir a liderança em grupos tão representativos
dentro da instituição seria um campo de investigação bastante profícuo.
Os homens detêm a maioria de liderança nos grupos de pesquisas na
instituição, representando quase 63% do total, ou seja, 47 grupos têm liderança
exclusivamente masculina. As áreas e subáreas em que eles se concentram são:
Engenharias (62%):
o Engenharia Elétrica (9 grupos);
o Engenharia Biomédica (8 grupos);
o Engenharia Mecânica (7 grupos);
o Engenharia de Produção (2 grupos);
o Engenharia Civil (2 grupos);
o Engenharia de Materiais e Metalurgia (1 grupo).
Ciências Exatas e da Terra (18%):
o Ciência da Computação (4 grupos),
o Física (3 grupos); e
o Matemática (1 grupo);
Ciências Humanas (11%);
o Educação (3 grupos),
o História (1 grupo); e
o Sociologia (1 grupo);