desvelando a participação das mulheres na história de uma - UTFPR

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Na década seguinte, 1940, Machado (2010) cita que essa diferenciação
permanece – os professores de desenho dos cursos básicos industriais eram
artífices, que poderiam ser os egressos da própria instituição; os dos cursos técnicos
eram engenheiros e no desenho ornamental atuavam professoras sem que
saibamos com qual formação.
Em sua tese, Machado (2010) cita a narrativa de Jamile, aluna dos cursos
industrial e técnico em Decorações na década de 1950, que confirma a separação e
hierarquização entre as disciplinas de desenho. Jamile destaca em sua fala que uma
de suas professoras de desenho no I ciclo era muito exigente.
Especificamente em 1953 havia a disciplina de Desenho Técnico atendendo
às especificidades de cada curso, a de Desenho Ornamental e a de Desenho
Especializado e Geometria. Machado (2010) encontrou documentos dos exames
daquele ano em que constavam os testes como sendo dos cursos de Corte e
Costura e Decoração de Interiores; à época eram coordenadores dessas áreas Alilat
Muricy e Emil Kampf, respectivamente.
Observamos nesse ponto a divisão sexual do trabalho e seus reflexos sobre
os caminhos possíveis às mulheres. Historicamente na agora Escola Técnica
Federal do Paraná algumas atividades foram desempenhadas por mulheres que
estavam interessadas em participar do mercado de trabalho formal, ainda que
muitas em condições informais de contratação.
Considerando que a instituição tinha regras federais a cumprir, dentre elas a
de manter um quadro efetivo de funcionários, a situação melhorou em relação às
contratações de funcionárias de apoio e administrativas. Devido a uma demanda
criada – muitos cursos, muitos alunos, abrangência de ensino, necessidade de uma
biblioteca etc. – novas funções são agregadas, dentre elas a de Bibliotecária,
ocupada por uma mulher.
Em 1964, temos um aumento considerável de funcionárias: o número
chegou a trinta e cinco, e o relatório desse ano apresenta, além do nome e função, a
data de nascimento e o ano de admissão na Escola.