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3. Conteúdos<br />

Diagrama 5: Diferentes níveis de participação social<br />

Fonte: IAP2, traduzido e adaptado por <strong>Jorge</strong> <strong>Machado</strong>.<br />

Mesmo que as TICs tenham proporcionado novas formas de participação social, inclusive<br />

em tempo real, abrindo a possibilidade de processos mais amplos de consultas, de plebiscitos,<br />

de construção colaborativa de políticas e de controle social, estas podem servir apenas<br />

de fachada — para legitimar decisões políticas que já foram tomadas de antemão. Esse é o<br />

caso, por exemplo, de processos de consulta pública, em que não há devolutivas sobre as contribuições<br />

feitas e o governo acaba tomando suas próprias decisões com base em critérios não<br />

transparentes. Ou ainda em casos onde a audiência não passa de um grande simulacro, onde a<br />

participação social é na verdade barrada e os atores sociais interessados são sistematicamente<br />

excluídos — como foi no caso de Belo Monte (MPF, 2009).<br />

Movimentos como o 15M na Espanha, 5* na Itália, estudantes do Chile, Occupy nos<br />

Estados Unidos, a Primavera Árabe, os protestos e marchas no Brasil mostram, de diferentes<br />

formas, a necessidade de mudanças estruturais que revitalizem o sistema político, fazendo que<br />

este se mova para além da democracia representativa. Esses movimentos são engrossados por<br />

multidão de jovens, sedentos por mudanças e repletos de sonhos, que não se identificam com<br />

as instituições e governos que não conseguem resolver os problemas que afetam o seu dia a<br />

dia, relacionados principalmente com meio ambiente, qualidade de vida, transportes e<br />

emprego.<br />

Calderón, ao analisar esses movimentos na Europa, vê a emergência de novas formas de<br />

participação política:<br />

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