Avaa tiedosto - Doria

RESULTAT
(A2b) Användning av barnens återgivning av barnvistexterna
Pedagogernas förmedling av barnvisornas texter börjar ofta med att pedagogen
ställer frågor till barnen om sångtexternas innehåll. De ställer också frågor om
vissa begrepps innebörd. Kategorin har följande två underkategorier:
(A2b 1 ) Att ställa frågor om sångtexternas innehåll
(A2b 2 ) Att lyfta fram innebörden av olika begrepp
(A2b 1 ) Att ställa frågor om sångtexternas innehåll
Pedagogerna ställer regelbundet frågor till barnen gällande innehållet i sångtexterna.
Svaret på frågorna får barnen ur sångtexten och deras svar utgörs på så
vis av ett direkt citat ur densamma. Pedagogerna ställer också frågor för att se
om barnen har förstått sångtexternas innehåll. Ibland frågar de för att se om barnen
minns sångtexten. Detta händer speciellt då sångtexten har flera verser.
Pedagogerna kan ibland också fråga barnen om de minns till vilken sång en
speciell rörelse hör.
Följande beskrivning är ett exempel på vad pedagogen frågar för att få barnen att
reflektera över innehållet i sångtexten. Pedagogens frågor och barnens svar är
direkta citat ur sångtexten.
Pedagog A pekar med sina händer på sina egna ögon. Pedagog A: ”Vad är det här?”
Barnen: ”Ögon.” Pedagog A: ”Hur många ögon har vi?” Barnen: ”Två.” Pedagog A:
”Vad kan vi göra med dem?” Barnen: ”Titta.” Pedagog A visar med sina händer på
sina egna öron. Pedagog A: ”Vad är det här?” Barnen: ”Öron.” Pedagog A: ”Hur
många öron har vi?” Barnen: ”Två.” Pedagog A: ”Vad kan vi göra med dem?” Barnen:
”Höra.” Pedagogen och barnen sjunger sången Två små ögon.
Beskrivningen nedan är ett annat exempel på hur pedagogen ställer frågor till
barnen om sångtextens innehåll. Pedagogen kontrollerar mellan varje vers i
sången att barnen minns sångtexten. Samtidigt försöker hon knyta ihop de olika
verserna genom att berätta för barnen att alla dessa djur som de sjunger om i de
olika verserna finns på en gård i Lönneberga.
Pedagog F: ”Nu ska vi sjunga Lille katt och så får ni alla spela till.” Pedagogen och
barnen sjunger och spelar första versen av sången Lille katt. Pedagog F: ”Hör ni, vad
fanns det för annat djur på gården i Lönneberga, än en katt? Vad fanns det?” Lina
(3:2): ”Gris”. Pedagog G: ”Ja, det fanns ju en gris.” Pedagogen och barnen sjunger
andra versen av sången som börjar med texten Lille gris. Pedagog F: ”Vad fanns det
för annat djur? Minns ni?” En stunds tystnad. Pedagog F: ”Jo, det fanns en kossa
också.” Pedagogen och barnen sjunger den tredje versen av sången Lille katt som
börjar med texten Lille ko.
149