Avaa tiedosto - Doria

I mammas skafferi, sa Långeman.
Det törs vi ej, sa Gullebrand
för tänk om lilla Vicke vire skvallrar.”
RESULTAT
Genom de rim och ramsor som pedagogerna använder sig av får barnen lyssna
till rytmförändringar med olika betoningar i rytmen, eller en jämn puls. Rim och
ramsor tränar deras förmåga till ljudanalys och stärker uppfattningen om språkets
och musikens ljudstruktur. Pedagogen riktar emellertid inte på något sätt
barnens uppmärksamhet mot rytmförändringarna vid återgivandet av ramsorna.
Barnen får lyssna till förändringar i rytm och tempo och de har möjlighet att
både auditivt och med sin egen kropp reagera på förändringarna.
(C1d) Pedagogens fokusering på harmoni
Harmoni betyder två eller flera toner i samklang eller flera stämmor i samklang.
Under musikstunderna ger pedagogerna barnen endast några få upplevelser av
samklang med flera olika stämmor på varierande instrument. Eftersom pedagogerna
så gott som aldrig använder sig av inspelad musik under musikstunderna
och då de relativt sällan använder sig av ett ackompanjemangsinstrument,
får barnen inte uppleva ackord eller harmonier i musikaktiviteterna.
Pedagogerna utnyttjar inte heller tonboxar, xylofoner eller metallofoner, som
kunde ge dem upplevelser av treklangsharmonier. Denna kategori har två underkategorier
och de är:
(C1d 1 ) Att ackompanjera barnvisorna med ackordspel
(C1d 2 ) Att lyssna på inspelad musik
(C1d 1 ) Att ackompanjera barnvisorna med ackordspel
En del av barnen erfarenheter av harmonier, då två av pedagogerna ibland
ackompanjerar vissa barnvisor på gitarr. Under en musikstund för hela daghemmet
får barnen uppleva samklanger, då en av pedagogerna ackompanjerar sångerna
på piano.
(C1d 2 ) Att lyssna på inspelad musik
Under en gemensam musik- och rörelsestund sätter pedagogen på en svängig
smurfmelodi och barnen uppmuntras att dansa fritt till musiken. Alla barn dansar
ivrigt med på sitt eget sätt. Barnen får erfarenheter av harmonier, då den inspelade
musiken skapas av en hel orkester med olika instrument och dessutom
smurfsång.
211