Avaa tiedosto - Doria

Lindahl, M. (1996). Inlärning och erfarande. Ettåringars möte med förskolans
värld. Göteborg: Acta Universitatis Gothoburgensis.
Lindahl, M. (1998). Lärande småbarn. Lund: Studentlitteratur.
Lindahl, M. (2002). Vårda – vägleda – lära. Effektstudie av ett interventionsprogram
för pedagogers lärande i förskolemiljön. Göteborg: Acta Universitatis
Gothoburgensis.
Lindahl, M. (2003). Videografiskt förfaringssätt. I J. Sjöberg, H. Andersson &
O. Björkvist (Red.), Läraren och pedagogiken. Festskrift tillägnad Sven-Erik
Hansén. Vasa: Åbo Akademi, Pedagogiska fakulteten.
Lindahl, M. & Pramling Samuelsson, I. (2002). Imitation and Variation: Reflections
on toddlers´ strategies for learning. Scandinavian Journal of Educational
Research, 46 (1), 25–45.
Lindqvist, G. (1989). Från fakta till fantasi. Om temaarbete utifrån skapande
ämnen och lek. Lund: Studentlitteratur.
Lipman, F. (1998). Children of our environment. Strad, 109, 1352−1355.
Løkken, G. (2003). Når små barn møtes. Oslo: Cappelen Akademisk.
Maltén, A. (1997). Pedagogiska frågeställningar. Lund: Studentlitteratur.
Marton, F. (1980). Innehållsrelaterad pedagogisk forskning – en programförklaring.
I Skolöverstyrelsens konferensrapport. Innehållsrelaterad pedagogisk
forskning. Stockholm: Skolöverstyrelsen.
Marton, F. (1992). På spaning efter medvetandets pedagogik. Forskning om
utbildning. Tidskrift för analys och debatt, (4), 28–40.
Marton, F. & Booth, S. (2000). Om lärande. Lund: Studentlitteratur.
Marton, F., Wen, Q. & Wong, K. C. (2005). `Read a hundred times and the
meaning will appear…´Changes in Chinese university students´ views of the
temporal structure of learning. Higher Education, (49),291−318.
Massaro, D. W., Kallman, H. J. & Kelly, J. L. (1980) The Role of Tone Height,
Melodic Contour and Tone Chroma in Melody Recognition. Journal of
Experimental Psychology: Human Learning and Memory, 6, (1), 77−90.
McAllister, A. & Södersten, M. (2007). Barnröstens utveckling. I G. Fagius
(Red.), Barn och sång – om rösten, sångerna och vägen dit. Lund: Studentlitteratur.
McPherson, G. E. (1998). Creativity and Music Education: Broader Issues –
Wider Perspectives. I B. Sundin, G. E. McPherson & G. Folkestad (Red.),
Children Composing. Malmö: Musikhögskolan i Malmö.
Meltzoff, A. & Moore, K. (1999). Persons and Representation: Why Infant Imitation
is Important for Theories of Human Development. In J. Nadel & G.
Butterworth (Eds.), Imitation in Infancy. Cambridge: Cambridge University
Press.
Merriam, S. B. (1994). Fallstudien som forskningsmetod. Lund: Studentlitteratur.
308