Avaa tiedosto - Doria

RESULTAT
(B2) Pedagogernas fokusering på barnvisornas melodier
Kategorier med underkategorier:
(B2a) Presentation av kända barnmelodier
(B2a 1 ) Att tralla barnvisans melodi
(B2a 2 ) Att spela barnvisans melodi
(B2b) Variation av tonhöjder i barnvisrepertoaren
(B2b 1 ) Att erbjuda tonhöjdsvariationer genom sjungande
(B2b 2 ) Att kombinera tonhöjdsvariationer med kroppsrörelser
(B2c) Användning av eko-sång
(B2c 1 ) Att använda ekosång vid inlärning av en ny sång
(B2c 2 ) Att använda barnvisor med ekosångskaraktär
Figur 1.9 Dimension (B2) Pedagogernas fokusering på barnvisornas melodier – kategorier
med underkategorier
I denna del av kapitlet redovisas på vilket sätt pedagogerna fokuserar barnvisornas
melodier i samspel med barnen. Analysen av pedagogernas fokusering
av barnvisornas melodier resulterar i tre kategorier. Kategorierna är:
(B2a) Presentation av kända barnmelodier
(B2b) Variation av tonhöjder i barnvisrepertoaren
(B2c) Användning av eko-sång
(B2a) Presentation av kända barnmelodier
Endast två gånger händer det att pedagogen ber barnen lyssna på barnvisornas
melodier och försöka känna igen barnvisan. I det ena fallet sjunger pedagogen
barnvisan och i det andra spelas barnvisan på ett instrument. Kategorin har följande
två underkategorier:
(B2a 1 ) Att tralla barnvisans melodi
(B2a 2 ) Att spela barnvisans melodi
182