zbirka studija slučaja društveno odgovornog poslovanja - hrpsor

Tablica 1
Dinamika fluktuacije u poduzeću
Godina
2011.
2010.
2009.
2008.
2007.
2006.
2005.
2004.
2003.
2002.
2001.
Novi
zaposlenici
1
2
2
1
3
2
4
3
1
6
4
Zaposlenici
koji su otišli
2
1
2
2
2
0
3
1
1
1
0
Ukupna
promjena
-1
1
0
-1
1
2
1
2
0
5
4
Ukupan broj
zaposlenika
na kraju godine
14
15
14
14
15
14
12
11
9
9
4
149
hauska i
partner
U poduzeću ističu kako je jedna od njihovih ključnih kompetencija ta, što su
učeća organizacija i stalno ulažu u svoje znanje. H&P tako u svojim izvještajima
naziva organizaciju u kojoj zaposlenici svoja znanja nesebično dijele s ostalim
zaposlenicima kako bi ih na efikasniji i povoljniji nači znanja postala eksplicitna.
Sada na međunarodnoj razini organiziraju radionice za više savjetnike i direktore.
Radionice su organizirane po „World Caffe” metodi na kojem razgovaraju o
izazovima s kojima se susreću na pojedinim tržištima. Posljednjih su godina na
eksternu edukaciju išli u sve relevantne institucije, a posebno se ističu znanja
koja su primali o upravljanju stresa i poslovnoj komunikaciji, kao i znanja od
strane „un Global Compact” i „UN Office on Drugs and Crimes” o prepoznavanju
i suzbijanju korupcije.
Danas je većina obrazovnih procesa zaposlenika neformalna, tako se oni potiču
na cjeloživotno učenje kroz samostalno istraživanje, čitanje knjiga i suradnju
sa stručnjacima iz pojedinih područja. Najveći dio neformalnog učenja odvija
se suradnjom s klijentima jer oni najbolje poznaju područje u kojem djeluju. Zaposlenici
imaju fleksibilno radno vrijeme kako bi u roku odgovorili na zahtjeve
klijenata te bili u mogućnosti posvetiti se učenju i istraživanju novih područja
gdje god to njima odgovara. Prilikom izbora zaposlenika, velika se pažnja pridaje
sposobnosti zaključivanja, stavovima kandidata, motivaciji, želji za napredovanjem
te mogućnostima brzog usvajanja novih znanja. Program na kojem