zbirka studija slučaja društveno odgovornog poslovanja - hrpsor

214 Važnost koju zaposlenici i njihova izvrsnost imaju za Institut očituje se i kroz
ulaganja u njihovu stručnu izobrazbu koja u apsolutnoj sumi raste iz godine u
končar – godinu unatoč globalnoj financijskoj krizi koja je, kad se govori o rezanju troškova
u poduzećima, svoj negativan utjecaj najčešće manifestirala na području
institut za
elektrotehniku razvoja ljudskih potencijala. Zaposlenici Instituta zaslužni su za niz novih tehničko-tehnoloških
rješenja, a dio rezultata koji, sukladno politici Društva može
biti javno objavljen, prezentiran je u više od 350 znanstvenih i stručnih radova
u relevantnim domaćim i stranim publikacijama te na raznim stručnim i znanstvenim
konferencijama.
Uz obrazovanje u struci, Institut veliku pozornost posvećuje i stjecanju upravljačkih
vještina pa je tako dvoje zaposlenika završilo izobrazbu iz područja
menadžmenta, a šestero se zaposlenika trenutačno školuje u tom području.
Završavanje magistarskih i doktorskih studija na Institutu posebno se nagrađuje
pa tako svaki zaposleni sa završenim doktoratom dobiva jednokratno pet
prosječnih plaća, dok se zaposlenici sa završenim magisterijem nagrađuju u
iznosu dvije prosječne plaće. Gosp. Car naglašava kako je u posljednjih 10 godina
Institut u različite oblike obrazovanja uložio 10,1 milijun kuna. Tijekom tog
razdoblja na Institutu je devet osoba doktoriralo, a 10 ih je magistriralo na temama
isključivo iz područja tehničke problematike kojom se na Institutu bave.
Sustav vrednota Instituta naglašava kako je važno biti profesionalno kompetentan,
stručno osposobljen i nepristran u prosudbama. U međusobnim odnosima
između zaposlenika trebaju vladati vrednote poput pravednosti, otvorenosti,
međusobnog poštivanja i povjerenja. Poduzeće veliku pažnju pridaje
poštivanju vremenskih planova i pridržava se obećanih rokova, a tijekom međusobne
suradnje pruža povratne informacije i preuzima punu odgovornost sa
svim odgovornostima, ovlastima, pravima i obvezama. Konkurentska prednost
poduzeća postiže se bržim i svestranijim rješavanjem problema koje se temelji
na jedinstvenom znanju zaposlenika Instituta, a stečeno znanje razmjenjuje se
sa svim relevantnim partnerima. Znanje, sposobnost komuniciranja i lojalnost
osnovni su kriteriji za napredovanje, a ostvareni rezultati direktno utječu na
novčanu kompenzaciju zaposlenicima. Iz svega je vidljivo kako veliku važnost
ima upravljanje znanjem, kod kojeg su bitni sljedeći segmenti:
1. Stjecanje znanja:
• primijenjenim istraživanjem,
• relevantnom literaturom, znanstvenim konferencijama i stručnim
sajmovima,
• dodatnim obrazovanjem kroz poslijediplomske studije i seminare.