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Einführung in die Methoden der Künstlichen Intelligenz - Goethe ...

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8<br />

Masch<strong>in</strong>elles Lernen<br />

8.1 <strong>E<strong>in</strong>führung</strong>: Masch<strong>in</strong>elles Lernen<br />

Da <strong>die</strong> direkte Programmierung e<strong>in</strong>es <strong>in</strong>telligenten Agenten sich als nicht möglich herausgestellt<br />

hat, ist es klar, dass man zum Erreichen des Fernziels <strong>der</strong> <strong>Künstlichen</strong> <strong>Intelligenz</strong><br />

e<strong>in</strong>e Entsprechung e<strong>in</strong>es Lernprozesses benötigt, d.h. man benötigt Masch<strong>in</strong>elles Lernen.<br />

Es gibt viele verschiedene Ansichten darüber, was Masch<strong>in</strong>elles Lernen ist, was mit Lernen<br />

erreicht werden soll usw. Hier s<strong>in</strong>d erst Anfänge <strong>in</strong> <strong>der</strong> Forschung gemacht worden.<br />

Die praktisch erfolgreichsten <strong>Methoden</strong> s<strong>in</strong>d solche, <strong>die</strong> auf statistisch/stochastischen<br />

<strong>Methoden</strong> basieren und mit <strong>der</strong> Adaption von Werten (Gewichten) arbeiten:<br />

• Adaption von Gewichten e<strong>in</strong>er Bewertungsfunktion aufgrund von Rückmeldungen.<br />

Z.B. Verarbeitung natürlicher Sprachen, Strategie-Spiele mit und ohne zufällige Ereignisse:<br />

Dame, Backgammon.<br />

• Künstliche neuronale Netze: Lernen durch gezielte Verän<strong>der</strong>ung von <strong>in</strong>ternen Parametern.<br />

Deren praktischer Nutzen und Anwendbarkeit ist im Wesentlichen auf<br />

praktikable automatische Lernverfahren zurückzuführen.<br />

Das Lernen von neuen Konzepten, Verfahren, logischen Zusammenhängen, usw. hat bisher<br />

nur ansatzweise Erfolg gehabt.<br />

Für den Agenten-basierten Ansatz, soll das Lernen e<strong>in</strong>e Verbesserung <strong>der</strong> Performanz<br />

des Agenten bewirken:<br />

• Verbesserung <strong>der</strong> <strong>in</strong>ternen Repräsentation.<br />

• Optimierung bzw. Beschleunigung <strong>der</strong> Erledigung von Aufgaben.<br />

M. Schmidt-Schauß & D. Sabel, Skript KI, WS 2012/13 Stand: 30. Januar 2013

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