Nachhaltigkeitsbericht 2020
Die Universität für Bodenkultur Wien (BOKU) veröffentlicht das zweite Jahr infolge als bisher einzige Universität in Österreich einen nach GRI-Standards auditierten Nachhaltigkeitsbericht. Entlang der fünf Bereiche (1) Lehre und Studium, (2) Forschung, (3) Austausch mit der Gesellschaft, (4) Betrieb und (5) Organisationskultur gibt der Nachhaltigkeitsbericht einen Überblick über die vielfältigen Nachhaltigkeitsaktivitäten an der BOKU, zeigt Erfolge sowie Potentiale zur Verbesserung auf. Mit einer regelmäßigen Berichterstattung können wir die Fortschritte im Nachhaltigkeitskontext laufend messen und überprüfen, ob gesetzte Maßnahmen auch den gewünschten Effekt haben; und das auf transparente Art und Weise! Damit setzt die BOKU einen weiteren wichtigen Schritt, um aktiv ihre gesellschafltiche Verantwortung wahrzunehmen und eine nachhaltige Zukunft mitzugestalten. Schauen Sie rein und machen Sie sich selbst ein Bild!
Die Universität für Bodenkultur Wien (BOKU) veröffentlicht das zweite Jahr infolge als bisher einzige Universität in Österreich einen nach GRI-Standards auditierten Nachhaltigkeitsbericht.
Entlang der fünf Bereiche (1) Lehre und Studium, (2) Forschung, (3) Austausch mit der Gesellschaft, (4) Betrieb und (5) Organisationskultur gibt der Nachhaltigkeitsbericht einen Überblick über die vielfältigen Nachhaltigkeitsaktivitäten an der BOKU, zeigt Erfolge sowie Potentiale zur Verbesserung auf.
Mit einer regelmäßigen Berichterstattung können wir die Fortschritte im Nachhaltigkeitskontext laufend messen und überprüfen, ob gesetzte Maßnahmen auch den gewünschten Effekt haben; und das auf transparente Art und Weise!
Damit setzt die BOKU einen weiteren wichtigen Schritt, um aktiv ihre gesellschafltiche Verantwortung wahrzunehmen und eine nachhaltige Zukunft mitzugestalten.
Schauen Sie rein und machen Sie sich selbst ein Bild!
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Drei Viertel der Absolvent*innen geben<br />
darüber hinaus an, dass ihnen im Rahmen<br />
ihres BOKU Studiums ausreichend<br />
Fachkenntnisse im Nachhaltigkeitsbereich<br />
vermittelt wurden. Für manche<br />
wurden Nachhaltigkeitsthemen zu oberflächlich,<br />
zu wenig auf das eigene Fach<br />
bezogen oder zu wenig anwendungsorientiert<br />
behandelt. Andere sehen das<br />
Thema Nachhaltigkeit an der BOKU als<br />
„omnipräsent“. Zu bedenken ist, dass<br />
die einzelnen BOKU Studien Nachhaltigkeitsthemen<br />
sehr unterschiedlich intensiv<br />
behandeln. So scheint es, dass<br />
in einzelnen Studiengängen Nachhaltigkeitsthemen<br />
nur dann abgedeckt sind,<br />
wenn entsprechende Wahlfächer ausgewählt<br />
werden.<br />
Bachelor<br />
Master<br />
Doktorat<br />
0 % 10% 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 %<br />
1 Völlig ausreichend 2 3 4 5 Nicht ausreichend<br />
Abbildung 13: Absolvent*innenbefragung <strong>2020</strong> zu Fachkenntnissen im Nachhaltigkeitsbereich<br />
207<br />
180<br />
22<br />
Die Detailergebnisse werden in zukünftige<br />
Gespräche zwischen AG BNE und<br />
den Fachstudien-AGs bzw. dem Senat<br />
einfließen, um darauf aufbauend Maßnahmenvorschläge<br />
zu erarbeiten.<br />
Studierendenbefragung mit Nachhaltigkeitsschwerpunkt<br />
geplant<br />
Um die Datenbasis für die Kompetenzund<br />
Wissensvermittlung im Bereich<br />
Nachhaltigkeit zu verbessern, wurde<br />
außerdem mit der Konzeptionierung einer<br />
Studierendenumfrage begonnen, die<br />
2021 weitergeführt wird. Internationale<br />
Fachliteratur zeigt, dass (der Erfolg von)<br />
Bildung für Nachhaltige Entwicklung<br />
schwer zu messen ist und meist Selbsteinschätzungen<br />
als Näherungswerte herangezogen<br />
werden. Die AG BNE wird<br />
ebenfalls den Ansatz der Selbsteinschätzung<br />
für die Konzeption der Studierendenbefragung<br />
heranziehen.<br />
Sustainicum Collection<br />
Die Sustainicum Collection ist eine<br />
Online-Sammlung von Lehrbehelfen für<br />
Lehrende, die Nachhaltigkeitsaspekte<br />
in ihre Lehrveranstaltungen einbauen,<br />
einen neuen Kurs zu diesem Thema<br />
gestalten, Methoden der Wissensvermittlung<br />
oder der Partizipation suchen<br />
oder ihre bewährten Lehrbehelfe, Kursprogramme<br />
oder Methoden anderen zur<br />
Verfügung stellen möchten. Die mehrfach<br />
ausgezeichnete, interaktive Sammlung<br />
hat zum Ziel, Bildung für Nachhaltige<br />
Entwicklung (BNE) und wichtige<br />
Kompetenzen wie ganzheitliches und<br />
systemisches Denken oder inter- und<br />
transdisziplinäres Handeln an Universitäten<br />
zu fördern. Alle Lehrressourcen<br />
haben Bezug zu BNE oder zu den 17<br />
nachhaltigen Entwicklungszielen der<br />
Vereinten Nationen (SDGs).<br />
Die Sustainicum Collection, welche stetig<br />
am Wachsen ist, trägt aktuell mit über<br />
290 Lehreinheiten und 47 Lehrmethoden<br />
maßgeblich dazu bei, Lehrende im Bereich<br />
BNE und SDGs in der Lehre zu unterstützen.<br />
Die Neuprogrammierung der<br />
Webseite im Wintersemester <strong>2020</strong>/21<br />
sorgte für mehr Usability sowie ein zeitgemäßes<br />
und ansprechendes Design.<br />
SDG-Highlight:<br />
Sustainicum Collection<br />
Links:<br />
AG BNE BOKU: https://short.boku.ac.at/agbne<br />
AG BNE<br />
(Allianz Nachhaltige Universitäten): http://nachhaltigeuniversitaeten.at/arbeitsgruppen/bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung/<br />
Sustainicum Collection: http://www.sustainicum.at/<br />
Studierendenbefragung Herbst <strong>2020</strong>: https://short.boku.ac.at/studisurvey<strong>2020</strong><br />
Absolvent*innenbefragung <strong>2020</strong>/21: https://short.boku.ac.at/koab20210
Change language