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EL IMPACTO DE LOS FONDOS MIXTOS EN EL DESARROLLO REGIONAL
Fig. 3. El Tráiler de la Ciencia tiene la capacidad de atender a 600 visitantes en
dos turnos: matutino y vespertino
La atención de los usuarios en el tráiler se divide en dos partes: en la primera, que es la de
preámbulo, se les proyecta un video o documental sobre temas de ciencia y tecnología,
que es comentado al final del mismo. El área audiovisual tiene video proyección con
proyector y dos televisores de 29”. En la segunda parte, los usuarios son atendidos en las
4 mesas de trabajo (Figura 4) que constituyen la oferta temática del Tráiler de la Ciencia,
con 40 elementos didácticos sobre óptica, rayos láser, energía solar, mecánica, electricidad,
astronomía, calor, biología humana,
biología animal, biología vegetal, área de
cómputo con Internet satelital, laptops conectadas
a Internet, además de software de
enseñanza. El Tráiler de la Ciencia fue construido
específicamente para ser una herramienta
para la divulgación y promoción de
la ciencia; dotado de infraestructura generada
por ingenieros mexicanos, fue el primer
vehículo semiautomatizado y equipado
con elementos didácticos que permiten
la interacción de los niños, estimulando
con ellos el potencial creativo, utilizando el
método constructivista y generando su propio
conocimiento a partir de una hipótesis
planteada por ellos mismos.
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Fig. 4. El Tráiler de la Ciencia cuenta con más de
40 elementos didácticos-interactivos, donde los
usuarios pueden observar, manipular y probar sus
hipótesis, con ayuda de capacitados facilitadores