Salud indígena y derechos humanos. Manual de contenidos - IIDH

Módulo IV
Recientemente el Programa Salud de los Pueblos Indígenas de OPS ha presentado la
estrategia para promover la salud de los pueblos indígenas para el período 2007-2011 260 , en el
marco de la segunda década de los pueblos indígenas y los Objetivos del Milenio. La propuesta
comprende cuatro líneas estratégicas de acción:
a) Velar por la incorporación de la perspectiva indígena en los objetivos de desarrollo del
milenio y en las políticas sanitarias nacionales;
b) Mejorar la información y la gestión del conocimiento en torno a los temas de salud de los
pueblos indígenas, a fin de fortalecer la adopción de decisiones basadas en datos probatorios y
las capacidades de seguimiento nacional y regional;
c) Integrar un criterio intercultural en los sistemas nacionales de salud de la Región como
parte de la estrategia de atención primaria de la salud; y
d) Forjar alianzas estratégicas con los pueblos indígenas y otros interesados directos clave
a fin de promover un avance mayor en pos de la salud de los pueblos indígenas.
Fondo para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas de América Latina y el
Caribe
Mediante su proyecto “Universidad Indígena Intercultural” 261 , viene impulsando la Maestría
en Salud Intercultural 262 en coordinación con la Universidad de las Regiones Autónomas
de la Costa Caribe Nicaragüense, URACCAN. El objetivo global de la Universidad Indígena
Cultural es “contribuir a la formación de personal altamente calificado y con capacidad de
liderazgo para asumir tareas de articulación y participación indígena y de interculturalidad en
sus respectivas sociedades”. La Universidad Indígena Intercultural se ha propuesto realizar la
Maestría en Salud Intercultural, como una alternativa para la formación integral de profesionales
indígenas y para incidir en el diseño e implementación de políticas y estrategias relacionadas
con la salud en los pueblos indígenas.
El programa curricular de la Maestría en Salud Intercultural se propone ponderar como
primicia el elemento del conocimiento indígena, que debe ser protegido y preservado desde la
identidad de cada cultura indígena, como una política para desarrollar un programa que vincule
lo endógeno con lo exógeno. Participarán en la Maestría en Salud Intercultural 30 estudiantes
de los diferentes países latinoamericanos. Esta maestría cuenta con la cooperación de la GTZ
de Alemania. Al egresar de la Maestría en Salud Intercultural, los estudiantes estarán en
capacidad de:
260 Ibíd.
261 Constituida como una red de Universidades Indígenas y Programas Afines, se ha propuesto desarrollar tres programas
académicos en el período comprendido entre los años 2006 y 2007. Los programas son los de Derecho Indígena,
Educación Intercultural Bilingüe y Salud Intercultural, que tienen como temas transversales, los siguientes: Género,
Derechos Indígenas, Gestión indígena e Interculturalidad.
http://www.proeibandes.org/uii/subredsalud/Triptico.pdf
262 URACCAN. Maestría en Salud Intercultural. Instituto de Medicina Tradicional y Desarrollo Comunitario, IMTRADEC,
Universidad Indígena Intercultural UII. Proyecto Versión del 17/05/06 Bilwi, Mayo de 2006.
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