Salud indígena y derechos humanos. Manual de contenidos - IIDH

Salud indígena y derechos humanos
Contenidos Salud Indígena y Derechos Humanos, esto quiere decir que habrá tantos talleres
como unidades; en dicho formato se trató de mantener la lógica de los tres momentos de la
educación popular.
IMPORTANTE
No pasar de una lección a otra sin haber hecho las actividades de teorización. Los
conceptos de cada una se explican por separado. Al terminarla, se procede con el trabajo
de grupos para analizarlos y contrastarlos con la práctica y conocimientos del grupo, es el
momento de la teorización o adquisición de nuevos conocimientos.
Momentos Actividades Procedimientos
Diagnóstico o sondeo previo para identificar
las características de la comunidad, su
problemática de salud, quiénes son las
personas que van a participar, etc.
1. Partir de la práctica
social de las personas
participantes
¿Qué sabemos? ¿Qué
hacemos?
2. Teorizar
¿Qué aprendemos?
3. Volver a la práctica
¿Cómo vamos a
aplicar lo aprendido?
¿Cómo lo vamos a
integrar con lo que ya
sabemos?
Presentación
Actividad introductoria
Revisión y análisis de los conceptos de
cada una de las Unidades que componen
el Manual de Contenidos Salud Indígena y
Derechos Humanos.
Reflexiones grupales para contrastar los
conceptos con las prácticas y conocimientos
tradicionales.
Actividad final en cada taller.
Elaboración de conclusiones.
Reflexiones sobre cómo aplicar estos
conocimientos a nuestra realidad.
Elaboración de propuestas.
Discusión en grupos
pequeños (tres
personas) seguida de
la puesta en común
de las conclusiones de
cada uno.
Otras técnicas
participativas o
grupales.
Explicaciones
del facilitador o
acompañante.
Conferencias de
personas invitadas.
Trabajo de grupos
para analizar los
conceptos.
Discusión en grupos
pequeños seguida de
la puesta en común
de las conclusiones de
cada uno.
Otras técnicas
participativas.
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