ICOM International Council of Museums - Museo Estancia Jesuitica ...

Conclusión:
Pastrana: Museos, historia, imágenes, música
Las imágenes, ayudan a la mejor comprensión del mensaje que transmite un texto.
Estas son necesaria en un texto histórico para que el lector comprenda y se ambiente
en el suceso que estudia. Lo mismo pasa con la transmisión oral, cuando un guía de
museo relata el ambiente histórico de una pieza, además de su descripción, necesita
indefectiblemente de esa imagen.
Con el audiovisual “Rescate del Patrimonio Musical Argentino – Revalorización de los
símbolos patrios”, se ha logrado que comprendan , en las personas que lo vieron, la
relación entre la historia y el patrimonio que se resguardan en los museos, como así
también el trabajo cooperativo entre los historiadores y los museólogos.
Al ir acompañado este recurso informático, con carpetas de biografías, referencias de
imágenes y reseñas históricas, se ayuda a los docentes con este material para que
después sea utilizado en sus aulas.
El museo pasa a ser un aula didáctica y de reflexión, lo que ayuda a que los
estudiantes principalmente, ya no consideren a éste como un cementerio de cosas
viejas y aburrido, sino como un lugar con vínculos que los adentra en los capítulos
históricos en una forma más real.
Creemos que todos los fines y mensajes que nuestra Institución ha querido transmitir,
se han logrado. Y reiteramos que el trabajo, mancomunado entre historiadores y
museólogos son necesarios, complementarios y paralelos.
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